七年级生物上册新人教版第一单元第三章《从细胞到生物体》单元练习题（含答案）

七年级生物上册新人教版第一单元第三章《从细胞到生物体》单元练习题 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．细胞是生物体结构与功能的基本单位。下列图形表示细胞分化的是（　　） A． B． C． D． 2．“四处野鸭和菱藕，秋收满畈稻谷香 ”下列关于野鸭和藕的描述不正确的是（　　） A．野鸭和藕的结构和功能的基本单位都是细胞 B．藕的结构层次与野鸭相比缺少了系统 C．野鸭的皮肤起保护作用，属于保护组织 D．“藕断丝连”的丝来自藕的输导组织 3．将番茄果实的果皮、果肉和其内的“筋络”制成临时装片并放在显微镜下观察，看到的物像如图所示，下列说法正确的是（　　） A．番茄果皮位于最外面，如B图属于上皮组织 B．番茄果肉水分多，有叶绿体，如A图 C．其内“筋络”属于输导组织，如图C D．制作装片时，需要在载玻片上滴生理盐水 4．中国科学家屠呦呦因在青蒿中发现了抗疟疾“利器”———青蒿素，获得诺贝尔生理学或医学奖。下列有关青蒿的叙述中正确的是（　　） A．青蒿的结构层次是组织→器官→细胞→植物体 B．构成青蒿结构和功能的基本单位是细胞 C．在结构层次上，青蒿植株的根和茎都属于组织 D．青蒿叶片的表皮和人的皮肤一样都是由保护组织构成的 5．疟原虫是单细胞生物。下列叙述错误的是（　　） A．能排出代谢产生的废物 B．能从其他生物体获得营养 C．可对外界刺激作出反应 D．有专门进行呼吸的器官 6．人体干细胞群的功能为控制和维持细胞的再生，可以增加干细胞每次分裂后产生的分化细胞的数量。下列有关细胞分裂、分化的叙述正确的是（　　） A．细胞分裂使细胞体积增大 B．细胞分化使细胞数量增多 C．干细胞的遗传物质主要存在于细胞质中 D．细胞分化使细胞在形态、结构和功能等方面发生变化 7．从结构层次上分析，下图中与其他三者不同的是（ ） A． B． C． D． 8．生物体具有一定的结构层次。下列叙述正确的是（ ） A．小丽同学的神经细胞和肌肉细胞遗传物质不同 B．秭归脐橙的果皮和人的血液都属于组织 C．草履虫的一生需要进行细胞分化 D．小丽同学和脐橙植株的结构层次相同 9．如图是某植物不同结构示意图，图中不同结构所属的结构层次依次是（ ） A．细胞、组织、器官、个体 B．系统、组织、器官、细胞 C．个体、器官、组织、细胞 D．个体、细胞、组织、器官 10．以下是猕猴个体的结构层次图，相关说法正确的是（　　） A．猕猴结构和功能的基本单位是b B．由a到b经过了细胞的分裂和分化 C．猕猴皮肤的结构层次属于b D．该图也能表示猕猴桃的结构层次 11．番茄是我们生活中常见的蔬菜，其因口感醇厚酸甜深受人们的喜爱。下列关于番茄的叙述错误的是（ ） A．图中①表示细胞的生长过程，②表示细胞的分裂过程，③表示细胞的分化过程 B．番茄叶片的表皮属于保护组织，叶肉细胞因含叶绿体能进行光合作用 C．番茄的导管细胞为管状，适于运输水和无机盐 D．图中番茄保卫细胞、番茄导管细胞和番茄根毛细胞的遗传物质不同 12．单细胞生物虽然个体微小，却有着重大影响。下列关于单细胞生物的说法错误的是（　　） A．能独立完成各项生命活动 B．酵母菌不能自己制造有机物 C．草履虫能对外界刺激作出反应 D．单细胞生物都属于原核生物 13．下图为高等动物部分生命历程的示意图，有关叙述不正确的是（　　） A．a、b、c过程是细胞的分裂过程 B．d过程每个组织中的细胞结构、功能相同 C．d过程每个细胞群形成不同的组织 D．a、b、c过程形成的新细胞与原细胞染色体数目不同 14．生物体具有一定的结构层次。下列对如图动、植物体的结构层次解读不正确的是（ ） A．①表示细胞分裂，②表示细胞分化 B．B和D是组织，类型不同 C．果实和血液分别属于C和E结构层次 D．F属于系统这一结构层 ... ...