部编版道德与法治 三年级上册第一单元《做学习的主人》提高卷 一、单项选择题（每题2分，共20分） 小明在学习数学时，遇到复杂的应用题总是直接放弃，他应该学会（ ） 依赖同学帮忙解答 调整心态，尝试拆解题目 告诉老师题目太难不做 D. 等家长回家讲解 下列做法中，能体现“合理安排时间”的是（ ） 放学回家先看动画片，作业留到睡前写 B. 制定每日计划表，按计划完成学习任务 C. 周末只顾着玩，周一早上匆忙补作业 D. 上课期间偷偷做手工，课后再学课本知识 小红发现自己背课文时，边读边写记得更牢，这说明她找到了（ ） 适合自己的学习方法 老师要求的学习方法 最轻松的学习方法 D. 别人推荐的学习方法 当同学在学习上遇到困难向你请教时，你应该（ ） 直接说“我不会”拒绝 耐心讲解，共同探讨 嘲笑他学得差 D. 假装没听见 下列属于“克服学习中的困难”的行为是（ ） 英语单词记不住就放弃背诵 B. 遇到不会的题目，反复思考并查阅资料 C. 画画不好就再也不参加美术课 D. 体育测试不及格就请假不上体育课 关于“学习习惯”，下列说法正确的是（ ） 学习习惯不重要，只要考试考好就行 B. 好的学习习惯能提高学习效率 C. 每天熬夜学习是好的学习习惯 D. 边吃东西边写作业是好的学习习惯 小刚想在周末学习新的手工制作，但又想出去玩，他应该（ ） 先出去玩，手工制作以后再说 B. 先完成手工制作，再合理安排玩耍时间 C. 放弃手工制作，专心出去玩 D. 边玩边尝试做手工，两者同时进行 下列行为中，体现“主动学习”的是（ ） 老师布置作业才写，不布置就不学习 B. 主动预习明天要学的内容 C. 家长催促时才看书 D. 上课走神，课后不弥补 当自己的学习方法效果不好时，应该（ ） 坚持原来的方法，不轻易改变 B. 盲目模仿成绩好的同学的方法 C. 反思问题，尝试调整或寻找新的方法 D. 抱怨学习太难，失去信心 10 .在学习中，和同学合作的好处是（ ） 可以偷懒，让同学多做事 B. 互相帮助，共同解决难题 C. 不用自己思考，直接抄同学答案 D. 能比同学更快完成任务 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分） 学习中遇到困难是正常的，我们要勇敢面对。（ ） 每个人的学习方法都一样，照搬别人的方法就行。（ ） 合理安排时间，能让我们有更多时间做自己想做的事。（ ） 只有在学校里才能学习，离开学校就不用学习了。（ ） 主动向老师请教不懂的问题，是爱学习的表现。（ ） 学习习惯是慢慢养成的，不需要刻意培养。（ ） 和同学一起学习时，要互相鼓励，不能互相指责。（ ） 为了提高学习成绩，每天只学习，不休息也可以。（ ） 发现自己在学习上的优点，能增强学习的信心。（ ） 10 .遇到不会的题目，直接看答案比自己思考更节省时间。（ ） 三、填空题（每空2分，共30分） 我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的（ ），也有需要改进的地方。 要想学得好，就要学会（ ）地安排时间，这样才能快乐地学习，尽情地玩耍。 当我们有了疑问，可以向（ ）请教，可以和（ ）讨论，也可以查阅（ ） 好的学习习惯有：课前（ ）、课上（ ）、课后（ ）等。 在学习中，我们不仅能学到知识，还能学会（ ）、学会（ ）。 克服学习中的困难，需要我们有（ ）的勇气和（ ）的毅力。 与同学合作学习时，要做到（ ）、（ ），共同进步。 我们要善于发现自己的学习（ ），不断改进自己的学习（ ）。 四、简答题（每题8分，共16分） 在学习过程中，你遇到过哪些困难？你是怎样克服这些困难的？ 结合自己的实际情况，说说你是如何合理安排学习和玩耍时间的？ 五、案例分析题（14分） 案例：小李是三年级的学生，他每天放学回家后，总是先玩手机游戏，直到晚上8点才开始写作业。写作业时，遇到不会的题目就直接问家长，不自己 ... ...
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