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课件网) 13 桥 13 桥 课文主要写了黎明时，一个小山村 ，村民们蜂拥到一座窄桥前，紧急关头， 冒着生命危险 过桥，由于山洪来势凶猛，他和他的儿子最终 。 指挥 山洪暴发 被洪水 老党支部书记 村民排队 卷走 回顾课文大意 回顾环境描写 读一读描写雨水、洪水、桥的句子读，说说你感受到了什么？ 黎明的时候，雨突然大了。像倒。像泼。 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 水渐渐蹿上来，放肆的舔着人们的腰。 水，爬上了老汉的胸膛。 一片白茫茫的世界。 默读第7-23自然段，用—划出描写老汉的句子，做批注，说说你看到了一个怎样的老汉。 学习活动一 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” 老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。” 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力地把小伙子推上木桥。 课文中老汉对小伙子吼了两次，有什么不同吗？ 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！” 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 小组合作学习： 老汉在生死攸关的时刻，一共经历了三次选择，结合环境描写，说说分别是哪几次？老汉是怎样选择的？说说你从中感受到了什么？ 学习活动二 他像一座山。 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 死亡的洪水在狞笑声中逼近。 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后面！” 老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。” 水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶的像只豹子。 木桥开始发抖，开始痛苦的呻吟。 水，爬上了老汉的胸膛。 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 一片白茫茫的世界。 思考：课文结尾才点明父子关系，有什么妙处？ 学习活动三 设置悬念，前后照应。构思新颖，意外又悲壮，效果震撼。 四、小结 你认为本文在表达上有什么特点？ 人物描写与环境描写相结合。 运用大量的短句和比喻、拟人等修辞手法。 设置悬念，构思新颖。 五、拓展延伸 我们身边还有许多像老汉这样的人，比如…… ... ...
