5.3 世界的文化导学案 【学习目标】 1.了解人种的划分依据,描述世界三类主要人种体质特征。 2.能够运用地图,掌握世界三类主要人种的分布地区,并简单了解人种与地理环境的关系。 3.了解世界重要语言的种类及其作用,知道世界主要宗教的基本特点。 4.能够掌握汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区,以及世界主要宗教的分布地区。 5.能够正确对待不同的宗教信仰,读图说出某地区居民使用的主要语言或信仰的宗教。 【知识梳理】 一、世界主要人种 1.划分依据:根据_____的差异。 2.类型:一般将人类分为_____人种、_____人种和_____人种三类主要人种。我国绝大部分人属于_____人种。 3.三类主要人种的体貌特征(如下表) 人种 体貌特征 皮肤 头发 面部 体毛 黄色人种 淡黄色 面庞扁平 黑色人种 卷曲 嘴唇较厚 很少 白色人种 波浪状 鼻高唇薄 4.人种的分布(如下表) 人种 主要分布地区 黄色人种 亚洲___部和_____部 黑色人种 _____,美洲也有大量黑色人种分布 白色人种 _____、西亚、中亚、南亚以及_____的北部,此外,_____、_____也有分布 二、多种多样的语言和宗教 1.联合国六种工作语言及分布(如下表) 主要语言 主要分布地区 汉语 _____ 英语 英国、_____、_____、澳大利亚等国家 法语 法国及___洲西部和中部一些国家 ___语 俄罗斯及其邻近的几个国家 三、多姿多彩的习俗 习俗即风俗习惯,指个人或集体的传统风尚、礼节、习性,是在特定的社会文化区域内人们共同遵守的_____。巴西_____、新西兰_____、西班牙_____、泰国_____以及我国彝族_____都是具有特色的节庆习俗。 名师提醒 1.西亚、北非国家:主要为阿拉伯民族,使用阿拉伯语,信奉伊斯兰教。 2.欧洲、美洲国家:广泛使用英语,信奉基督教。 3.东南亚国家:主要信奉伊斯兰教、佛教,华人华侨多使用汉语。 图解知识 主要宗教及其代表性建筑 核心要点探究 主题 世界语言的分布与迁移 情境创设 下图为世界主要语言分布和迁移图。来自B地的刘老师和张老师从事对外汉语教学工作,刘老师被派往A地,张老师被派往C地,她们对语言的分布和迁移产生了好奇。 思考1 图中A、B、C三地居民使用的主要语言分别是什么 思考2 图中所示的主要语言中,相对集中分布的有哪几种 主要是哪些人使用 思考3 根据图中语言的传播路线,我们可以尝试设计一些探究问题。想一想,英语、法语、西班牙语在世界其他大洲有大面积分布的原因是什么 知识归纳 ：世界人种、语言、宗教分布 地区 人种 语言 宗教 亚洲东南部 黄色 佛教、伊斯兰教 非洲中南部 黑色 英语、法语 拉丁美洲 混血、白色 西班牙语、葡萄牙语 基督教 西亚、北非 白色 阿拉伯语 伊斯兰教 欧洲西部、北美 白色 英语、法语、西班牙语等 基督教 【过关训练】 2022年卡塔尔世界杯是历史上首次在西亚国家举行的世界杯足球赛,小宇和父母一同去了比赛现场。结合所学知识,完成1～2题。 1.小宇在卡塔尔境内看到的当地居民多为( ) A. 白色人种 B.黄色人种 C.黑色人种 D.混血人种 2.世界杯的举办有利于不同人种( ) A. 平等交流与交往 B.增加经济收入 C.均衡分布 D.产生隔阂与分歧 联合国是世界上最大的语言专业人士雇佣组织,只要你精通两种以上联合国工作语言,并通过相关的语言考试即符合应聘条件。据此完成3～4题。 3.学习下列哪种语言的中国大学生最不可能成为联合国工作人员 ( ) A.日语 B.法语 C.俄语 D.阿拉伯语 4.精通西班牙语的联合国笔译员,其翻译的联合国会议文件最有可能提供给( ) A.非洲国家 B.亚洲国家 C.拉丁美洲国家 D.大洋洲国家 2025年是孔子诞辰2 576周年,下图为亚欧两大洲孔子学院分布示意图。据此完成5～6题。 5.建立孔子学院主要有助于( ) ①奉行儒家思想 ②开展文化交流 ③推广汉语 ④扩大中国影响力 A.①② ... ...
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