中小学教育资源及组卷应用平台 第13课《复制与修饰图形》教学设计 课题 复制与修饰图形 单元 第三单元 学科 信息科技 年级 四年级 核心素养目标 信息意识：能主动识别画板中图形位置、样式等信息，掌握图形的修饰方法，让图形更美观。计算思维：学会复制和移动图形，学会使用选定工具和裁剪工具，用修饰工具调整参数体现 “分步优化” 逻辑。数字化学习与创新：探索不同修饰效果组合如渐变 + 阴影创造新视觉效果，尝试用复制移动制作对称图形。信息社会责任：规范保存绘画文件，命名清晰，不随意篡改他人画板作品，尊重原创。 教学重点 学会使用选定工具和裁剪工具以及复制移动图形。 教学难点 能够熟练掌握图形的修饰方法，进行更深入的创作。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第13课 复制与修饰图形1、观看视频2、学习目标（1）学会复制和移动图形（2）学会使用选定工具和裁剪工具（3）掌握图形的修饰方法3、新知引入海底世界真漂亮，可爱的小鱼游来游去，我真想把它们画下来。画图程序为我们提供了一些方便灵活的图形工具，“复制/粘贴”工具就是其中的一种，如图13-1所示，这些小鱼，都是用复制/粘贴的方法画出来的。 观看视频，学习本课学习目标。 引导学生初步了解本课学习内容帮助学生学习更有目标性。 讲授新课 新知讲解：一、认识选择工具在复制图形之前，首先要用“选择”工具 来选择需要复制的图形，这时鼠标指针会变成，按住鼠标左键并拖动，就可以移动所选择的图形了，如图13-2所示。小知识选定工具：作用是框选单个或多个图形 / 区域，方便后续移动、复制、删除等操作；注意事项：框选时尽量精准，避免多选无关元素，选多个图形需按住 Shift 键。裁剪工具：作用是截取画板中指定区域，保留需要部分；注意事项：裁剪前确认裁剪范围，裁剪后原内容会删除，重要内容需提前复制备份。二、复制图画用“选择”工具选定小鱼，鼠标分别单击“复制”和“粘贴按钮，画纸上出现了两个一模一样的小鱼，如图13-3所示。温馨提示当出现图形重叠的情况时，可以使用“选择”选项中的“透明选择”工具进行处理，如图13-4所示。三、自由图形选择使用“自由图形选择”工具，可以选取任意形状的图形。①选择“自由图形选择”工具，按住鼠标左键，围绕小鱼画上一圈，小鱼就被虚线框包围了，如图 13-5 所示。②将鼠标移到虚线框四周的“小点“上，按住鼠标左键并拖动，可以改变大小，如图13-6所示。（出示图片） 四、笔刷和喷枪工具 笔刷和喷枪可以让图画产生千变万化的效果。选择“喷枪”工具，按住鼠标左键，来回拖动，就会画出海底黄色的沙子，如图13-7所示。选择“刷子” 工具中的“书法笔刷”工具 就可以画出绿色的水草和白色的波浪，如图13-8所示。小知识图形修饰：样式与效果应用基础修饰可调整填充色与轮廓，进阶可应用渐变填充，实现单色到多色的自然过渡。轮廓描边可自定义粗细、虚实样式，让图形边缘更具设计感。光影效果能增强立体感，如添加投影模拟光线方向，调整高光与反光提升真实感。还可结合图层混合模式，实现颜色叠加、加深等特殊效果，不同效果的搭配可创造独特视觉风格，需根据主题需求合理组合以突出画面重点。五、旋转和变形用“旋转”工具中的“水平翻转”选项，可以将选中的图形进行转，让图画产生更多的变化，如图13-9所示。试一试使用“调整大小和扭曲”工具，可以调整图像的大小或使图像变形，如图 13-10 所示。六、课堂练习请同学们绘制一棵简单的树（树干 + 树叶），用裁剪工具截取树叶部分，复制后移动到树干不同位置，最后给树干加棕色描边、树叶加绿色渐变。七、拓展延伸1、图形对齐与分布图形对齐与分布是整理画面的核心功能，能让多个图形排列规整、间距均匀。对齐功能可按 ... ...
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