第3单元第14课 《综合实践——我是计算机小画家》教案【甘少版】《信息科技》 四年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台 第14课《综合实践———我是计算机小画家》教学设计 课题 综合实践———我是计算机小画家 单元 第三单元 学科 信息科技 年级 四年级 核心素养目标 信息意识：能选择自己喜欢的主题并从对应主题中提取关键视觉信息，明确绘画所需图形与样式，进一步熟练画图工具的用法。计算思维：能够根据主题进行创作，学会综合运用绘图工具绘制图形，体现 “复杂问题拆解” 思维。数字化学习与创新：尝试组合不同工具，完成各个工具之间的综合创新运用，创造独特效果，进一步熟练画图工具的用法。信息社会责任：使用素材时尊重版权，优先选择免费可商用的图片；不绘制低俗内容。 教学重点 学会综合运用绘图工具绘制图形，完成海报创作。 教学难点 学会使用电脑画板工具进行主题海报创作。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第14课 综合实践———我是计算机小画家1、观看视频2、学习目标（1）进一步熟练画图工具的用法（2）能够根据主题进行创作（3）学会综合运用绘图工具绘制图形3、新知引入和我一起来学习计算机绘画的设计要领，画出我们心中的梦想吧! 观看视频，学习本课学习目标。 帮助学生初步理解本课研究内容，学习计算机绘画的设计要领。 讲授新课 新知讲解：小知识计算机绘画设计要领要熟练地掌握计算机绘画，除了要掌握画图程序基本工具的使用外，还要有丰富的想象力，敢于创新。平时要多注意观察周围的事物，多思考，然后灵活运用绘图工具，用图画把它们表现出来。只要多动脑多练习，你一定会画出最美丽的计算机绘画作品，成为一名计算机小画家。在画人物时，要以人物为中心，位置要突出，周围的环境起衬托作用。在画景物时，要突出景物的特点。在画图时，要注意色彩的搭配。一、确定主题从以下几个主题中选一个，或者另选其他主题。1.保护环境和爱护地球是我们每一个人应尽的责任。请同学们以“让地球更绿、让太阳更红”为主题，设计一幅计算机绘画作品。2.以“社会主义新农村”为主题，请同学们画出你心目中的农村新面貌。3.新年快到了，给老师和同学制作一张新年贺卡。4.另外选择的主题是: 。温馨提示可以“主体突出” 构图法（如将地球放在画面中心），通过多场景组合（如过去 - 现在 - 未来的环境变化）赋予作品叙事性，传递深层理念。二、活动要求1.个人或小组合作完成一幅作品。2.在完成计算机绘画作品时，能综合运用多种绘图工具进行创作。3.作品完成之后要进行交流，填写活动评价表。小知识“保护环境、爱护地球” 主题绘画技巧元素具象化：用简单图形表现核心元素，如用绿色圆形 + 弧线画树木，蓝色椭圆形 + 波浪线画河流，黑色不规则图形画垃圾。对比突出：左侧画 “污染场景”（灰色天空、黑色河流），右侧画 “保护后场景”（蓝色天空、绿色草地），用选定工具复制相同元素（如房屋），仅通过颜色修饰体现变化。符号辅助：添加环保符号（循环箭头、绿叶图标），用复制工具多放几个，移动到画面角落。三、活动过程1.确定绘画主题，发挥想象力和创造力构思图画布局，设计画图方案。2.在画图程序中选择适当的工具进行绘画创作，注意颜色搭配。3.互相讨论，提出修改方案，完善作品。4.打印、展示和评选优秀作品。5.优秀作品可参加“全国学生信息素养提升实践活动”。四、活动评价1、参照下面的评价标准，评价自己的作品和学习小组中其他同学的作品，每个小组推选一个优秀作品。序号评价内容评价标准评分①作品名称主题鲜明、突出ABCD②构图设计能够突出主题思想③色彩搭配色彩协调④创意新颖新颖、独特⑤工具使用绘图工具使用合理得当⑥综合评定图文并茂2.观看优秀作品，与同学交流讨论，总结自己的成功和不足之处。3.将优秀作品打印出来，开展交流评比与观摩活动 ... ...