18.3跨学科实践：为家庭节约用电提建议（课件）2025-2026学年人教版（2024）九年级物理全册（17页PPT）

(课件网) 第十八章 电功率 九下物理 RJ 第3节 跨学科实践：为家庭节约用电提建议 1.了解家中用电情况，通过电能表或网络等方式获取一段时间内家庭的用电数据。 2.掌握了解用电器耗电情况的方法，能借助铭牌、说明书及电力监测仪等记录用电器工作时长、状态及耗电量。 3.学会根据用电调查结果，从使用时长、状态等角度提出合理的节电建议。 4.能够评估节电建议的实施效果，通过对比采取措施前后的耗电量，分析总结并交流改进，培养节能意识与实践能力。 学习目标 课堂导入 新知探究 为家庭节约用电提建议 项目提出 电能是生产生活中所需要的重要能源，我们要从身边的点点滴滴做起，注意节约用电。你的家中有没有浪费电的现象 请你了解家中的用电情况并提出节约用电的建议。 项目分析 1. 用电器消耗电能的计算： 新知探究 2. 用电器将电能转化成其他形式的能： W = Pt W=ηW电 为家庭节约用电提建议 η= W W电 电功率P 和工作的时间t 转化效率η 新知探究 项目实施 1.调查家中的用电情况 我们可以通过电能表计算家中一段时间（例如一周）内消耗的电能，也可以通过上网等手段从电网公司直接了解家中每天或一段时间内消耗的电能。 为家庭节约用电提建议 新知探究 为家庭节约用电提建议 通过电能表计算 上网从电网公司了解 新知探究 2. 了解用电器的耗电情况 （1）通过设计表格记录这些用电器的耗电情况。 为家庭节约用电提建议 用电器 工作的时长 工作的状态 消耗的电能 电风扇 10h 三挡 = 0.03kW×10h=0.3kW·h W = Pt … 0.3kW·h 电水壶 1h 正常烧水 照明灯泡 常开的几个 6h = 1.5kW×1h=1.5kW·h 1.5kW·h = 0.2kW×6h=1.2kW·h 7.2kW·h 新知探究 为家庭节约用电提建议 2. 了解用电器的耗电情况 （2）利用电力监测仪直接测量它们消耗的电能。 视 频 0.211kW·h 电吹风使用情况的监测 新知探究 3. 提出节电建议 为家庭节约用电提建议 例如，出门时应注意随手关灯；电热水器、电饭锅在保温或计算机在待机状态时也会消耗电能，若长时间不使用，应关闭电源；空调制热时温度设定太高或制冷时温度设定太低，都会消耗较多的电能，因此应合理设定空调温度；等等。 W = Pt 减小电功率P 缩短工作的时间t 新知探究 3. 提出节电建议 为家庭节约用电提建议 W=ηW电 提高能量转化效率η 两种不同能效的空调 电冰箱（1级） 新知探究 4.评估节电建议的效果 总结节电建议，与家人商量后，按照节电建议实施一段时间，看看你家消耗的电能是否减少。若减少了，计算比采取节电措施前减少了多少。 为家庭节约用电提建议 用电器 工作的时长 工作的状态 消耗的电能 采取节电措施后消耗的电能 电风扇 … 电水壶 照明灯泡 新知探究 为家庭节约用电提建议 为家庭 节约用电提建议 项目提出 课堂小结 项目实施 1.调查家中的用电及用电器的耗电情况 2.提出建议并评估效果 项目分析 调查家庭用电情况，提出节约用电建议并评估效果 展示交流 为家庭节约用电提建议 对比各个方案的优缺点，汇总改进建议 1. 夏天的高温天气会造成电力供应极度紧张，严重影响了生产和生活。因此，人们要增强节约用电的意识。现市场上有一种标有“220 V 11 W”的节能灯，它的发光效果与标有“220 V 60 W”的普通白炽灯相当。下表为这两种灯的相关参数。 随堂练习 灯泡 额定电压U/V 额定功率P/W 寿命/h 售价/ (元/只) 电费/ (元/千瓦时) 白炽灯 220 60 1500 2.5 0.5 节能灯 220 11 6000 22 0.5 （1）结合生活实际，请你提供一条节约用电的措施：(合理即可)_____。 （2）根据表中的相关参数，通过计算说明：在正常使用6 000 h的情况下哪一种灯在经济上更有优势。 随堂练习 夏天空调温度不要调得太低 灯泡 额定电压U/V 额定 ... ...