2025--2026学年盘龙区新迎中学八年级上学期期中检测卷 语 文 （全卷四个大题，共24个小题；满分100分，考试用时150分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 3．测试范围：八年级上册第1～4单元及第6单元《孟子三章》。 一、积累与运用（1～5题，每题2分，第6题6分，共16分） 阅读下面的文段，根据要求完成下列小题。 阅读经典，需要我们屏（bǐng）息潜心，聆听语言的声音；阅读经典，就是和文学作品心灵对话： ①人民解放军百万大军锐不可当（dǎng）的气势让人欢欣鼓舞；跳水姑娘吕伟那轻盈（yíng）的动作令 人眼花缭乱；鲁迅笔下的“清国留学生”使他 ，而藤野先生那抑扬顿挫的教诲却使人终身难忘；不缀劳作、宽厚仁慈的朱德母亲让人感动；为镭殚（dān）精竭虑的居里夫妇给我们极大的震撼……阅读这些经典，可以培养审美情趣，但是可以洗刷心灵。 1. 文中注音不正确的一项是（ ） A. 屏（bǐng） B. 当（dǎng） C. 盈（ yíng） D. 殚（dān） 2. 文中加点词语有错误的一项是（ ） A. 聆听 B. 眼花缭乱 C. 抑扬顿挫 D. 不缀劳作 3. 文章横线上应填入的词语填入词语，最恰当的一项是（ ） A. 爱不释手 B. 情深义重 C. 百感交集 D. 深恶痛疾 4. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ） A. 阅读这些经典，不仅可以培养审美情趣，还可以洗刷心灵。 B. 阅读这些经典，虽然可以培养审美情趣，而且可以洗涤心灵。 C. 阅读这些经典，不仅可以培养审美情趣，还可以洗涤心灵。 D. 阅读这些经典，不仅可以建造审美情趣，还可以洗涤心灵。 5. 下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 人文素养不同于自然科学知识的积累，它关乎逻辑与理性思考。_____。_____，_____。_____。这种渴求一旦在文学中找到对应的触动，人心中的柔软之处、温暖之处、神伤之处等都能得到情感的慰藉与安抚。 ①而文学教育恰巧可以完成对人文素养潜移默化的培育 ②人文素养的内涵相较而言更为丰富，涵盖了情感道德、语言能力、精神领悟等元素 ③人自出生以来就有喜怒哀乐等情绪，更有向真、向善、向美的人性渴求 ④这些元素的平衡和协调发展，对人的审美及共情能力的培养至关重要 A. ④①②③ B. ②④①③ C. ②①④③ D. ④①③② 6、名篇名句默写。（每空1分，共6分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分） （1）白居易（《钱塘湖春行》）“_____，_____”一句，直接表达了对早春西湖的喜爱和留恋之情。 （2）《雁门太守行》中，李贺从视觉、听觉的角度来写出战争激烈场面的诗句是：“_____，_____。” （3）“梁园虽好，不是久恋之地”，以乐景写思乡之情是游子常用手法，如马致远《天净沙·秋思》中的“小桥流水人家”，崔颢《黄鹤楼》中的“_____，_____”。 二、综合性学习（7～10题，共10分） （一）学习与探究（5分） 阅读下面三则材料，回答问题。 【材料一】筷子，是中国特有的餐具，承载着中华民族的饮食文化。据考证，筷子的历史可追溯到新石器时代。最初的筷子称为 “箸”，后来因 “箸” 与 “住” 谐音，有停住之意，不吉利，所以改称为 “筷”。筷子通常由竹、木、骨、瓷、象牙等材料制成，形状多为长方体或圆柱体，长度一般在 20-30 厘米之间。 【材料二】使用筷子有很多讲究。正确的握法是用拇指、食指和中指夹住一根筷子，无名指抵住另一根筷子，两根筷子配合使用，能灵活地夹起各种食物。在使用过程中，不能用筷子敲打碗碟，不能把筷子插在米饭上，这些行为在传统习俗中被认为是不礼貌的。 【材料三】随着时代的发展，筷子的种类越来越 ... ...
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