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课件网) 我是什么 第1课时 亲爱的同学们： 大家好！我是你们的新朋友，我和孙悟空一样神通广大，会很多变化哦！你们一定对我充满好奇吧？快来揭开我神秘的面纱，看看我的真面目吧！接下来，大家需要完成两个活动，才能真正地认识“我”： 活动一 根据线索，猜猜“我”是谁 活动二 仔细观察，看“我”多变化 合作探究 图示示例 活动一 根据线索，猜猜“我”是谁 ①自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 ②圈画出不认识的字词，可以借助拼音认读，也可以查字典，请同学帮忙，请教老师。 ③给自然段标上序号。 朗读要求 朗读课文，读准字音。 ① ② ③ ④ ⑤ 合作探究 生字我会认。 线索1 字词 合作探究 汽 qì 越升越高 yuè 体温 wēn 水滴 dī 奔跑 bēn 海 洋 hǎi yáng 发动 fā 坏事 huài 淹没 mò 庄 稼 zhuāng jià 房屋 wū 带来 dài 灾害 zāi 种种 zhǒng 管住 guǎn 运用不同的方法识记生字。 汽 温 qì dī 滴 海 洋 wēn hǎi yáng 带“氵”的字一般与水有关。 水汽 温水 水滴 大海 海洋 越 yuè 风筝飞得（越）来（越）高。 天气（越）来（越）热。 “越……越……”表示程度加深。 奔 发 发生 发火 bēn fā 奔跑 飞奔 坏 带 huài dài 一横穿三竖 巾在盖下住 反义词：坏—好 庄 稼 土 广 庄 家 禾 稼 zhuāng jià 庄稼 屋 灾 至 尸 屋 火 宀 灾 wū zāi 房屋 火灾 管 guǎn 官 管 水管 吸管 多音字 这场大雨淹没（ ）了汽车，毁坏了堤坝，人们连居住的屋子都没（ ）有了。 mò méi 没 mò 淹没 méi 没有 多音字 这些不同品种（ ）的玫瑰花，都是爸爸亲手种（ ）下的。 zhǒng zhòng 种 zhǒng 种类 zhòng 种田 生字我会写。 建议播放笔顺动态视频 建议播放笔顺动态视频 建议播放笔顺动态视频 建议播放笔顺动态视频 建议播放笔顺动态视频 建议播放笔顺动态视频 建议播放笔顺动态视频 建议播放笔顺动态视频 建议播放笔顺动态视频 词语我会读一读，写一写。 太阳 天空 一起 冬天 花朵 池子 江河 海洋 许多 田地 工作 办法 你们 请同学们在田字格本上正确抄写本课要求会写的词语，写完的同学，同桌相互评一评。 书写评价标准 评价内容 综合评价 书写正确 字体紧凑 书写美观 线索2 课文内容 合作探究 活动一 根据线索，猜猜“我”是谁 再读课文，想一想“我”是什么。 水 合作探究 活动二 仔细观察，看“我”多变化 文章的第1、2自然段都在写“我会变”，读一读这两个自然段，边读边圈画“我”会变成些什么。 我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。 我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。 ① ② 汽 云 雨 冰雹 雪 我是什么 “我”是谁———水 “我”会变———汽、云、雨、冰雹、雪 1．抄写本课要求会写的字词。 2．询问家人，或者查阅资料，了解“水”还能变成什么。 谢谢 ... ...
