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课件网) BY YUSHEN BY YUSHEN BY YUSHEN 《铺满金色巴掌的水泥道》 第一课时 BY YUSHEN BY YUSHEN BY YUSHEN 情境导入 点击画面播放视频 同学们，秋天的景色美不美？今天我们要走进一条特别的水泥道，去发现秋天的美。 感受秋天 板书课题《铺满金色巴掌的水泥道》，齐读课题 感受秋天 金色巴掌是什么？水泥道为什么铺满金色巴掌？ BY YUSHEN BY YUSHEN BY YUSHEN 生字乐园 认读生字 会写的字 认读生字 会写的字 泥 读音：ní 部首：氵 结构：左右 音序：N 笔画数：8 组词：泥土、水泥 朗 读音：lǎng 部首：月 结构：左右 音序：L 笔画数：10 组词：晴朗、明朗 晶 读音：jīng 部首：日 结构：上下 音序：J 笔画数：12 组词：水晶、晶莹 认读生字 会写的字 蓝 读音：lán 部首：艹 结构：上下 音序：L 笔画数：13 组词：蓝天、蓝色 粘 读音：zhān 部首：米 结构：左右 音序：Z 笔画数：11 组词：粘贴、粘住 院 读音：yuàn 部首：阝 结构：左右 音序：Y 笔画数：9 组词：院子、庭院 认读生字 会写的字 墙 读音：qiáng 部首：土 结构：左右 音序：Q 笔画数：14 组词：墙壁、围墙 印 读音：yìn 部首：卩 结构：左右 音序：Y 笔画数：5 组词：脚印、印刷 案 读音：àn 部首：木 结构：上下 音序：A 笔画数：10 组词：图案、教案 认读生字 会写的字 列 读音：liè 部首：刂 结构：左右 音序：L 笔画数：6 组词：排列、队列 规 读音：guī 部首：见 结构：左右 音序：G 笔画数：8 组词：规则、规范 则 读音：zé 部首：刂 结构：左右 音序：Z 笔画数：6 组词：法则、守则 认读生字 会认的字 认读生字 会认的字 粘：粘贴、粘连 印：印象、印章 凌：凌晨、欺凌 增：增加、增长 添：添加、增添 棕：棕色、棕树 靴：靴子、皮靴 认读生字 会认的字 粘：粘贴、粘连 印：印象、印章 凌：凌晨、欺凌 增：增加、增长 添：添加、增添 棕：棕色、棕树 靴：靴子、皮靴 认读生字 多音字：粘 读音 1：zhān（常用义：用黏性物连接、附着 ） 组词： 粘贴：把画纸粘贴在手抄报上。 粘连：伤口愈合时，皮肤和纱布粘连了。 粘住：胶水把两片木板紧紧粘住啦。 读音 2：nián（常用义：形容东西有黏性 ） 组词： 粘土：用粘土可以捏出小泥人。 粘米：粘米煮的粥，吃起来甜甜的。 粘性：这种胶水的粘性特别强 认读生字 重点词语 金色、秋风、明朗、亮晶晶、金黄、雨珠、 院墙、落叶、图案、闪闪发光、尽头、平展、 排列、规则、歌唱、迟到 互动游戏 跨过金色巴掌水泥道 BY YUSHEN BY YUSHEN BY YUSHEN 初读课文 BY YUSHEN BY YUSHEN BY YUSHEN 学生自由朗读课文，要求读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍 BY YUSHEN BY YUSHEN BY YUSHEN 思考：课文主要写了什么？ BY YUSHEN BY YUSHEN BY YUSHEN 秋风秋雨后，“我” 走在水泥道上，发现水泥道铺满法国梧桐树的落叶，觉得很美 。 参考答案 BY YUSHEN BY YUSHEN BY YUSHEN 理清文章段落 BY YUSHEN BY YUSHEN BY YUSHEN 开头：秋风秋雨天气放晴 中间：水泥道的美景及 “我” 的感受 结尾：对水泥道美的赞叹 BY YUSHEN BY YUSHEN BY YUSHEN 课堂小结 BY YUSHEN BY YUSHEN BY YUSHEN 作业布置 1、正确、流利地朗读课文，背诵自己喜欢的段落 。 2、抄写生字和词语各 3 遍，注意书写规范 。 BY YUSHEN BY YUSHEN BY YUSHEN 《铺满金色巴掌的水泥道》 第二课时 授课人： 时间： 金色、秋风、明朗、亮晶晶、金黄、雨珠、 院墙、落叶、图案、闪闪发光、尽头、平展、 排列、规则、歌唱、迟到 听写词语 复习导入 上节课我们初步认识了水泥道，谁能说说水泥道给你留下的印象？ 回顾课文主要内容，引入新课学习 复习导入 生字词填空 朗读第一到六 ... ...
