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课件网) 你的身边有父母、亲友、邻居、伙伴……你最想把谁介绍给我们认识呢？请把他（她）写出来，记住写作时要突出人物的特点，不少于300字。 请你写一篇日记。要求写一次观察的景象或现象，可以写出自己的感受。350字左右。要抓住重点具体描写。 我们已经读过不少童话故事，现在请你来编一个童话故事，故事的主人公是小鸭子、小灰兔和长腿马。突出拟人化的表达手法，讲清主人公之间的故事，题目自拟，不少于300字。 小学作文分类 作文的分类概述 PART 01 小学作文的分类概述 审清题意 PART 02 审清题意 审题，就是动笔前，认真读题，对题目中每一个字和标点(有的题目中含有标点)都要认真阅读。 每一个作文题目对作文内容都会有一定的限制，我们在习作时要弄清这种限制，也就是要弄清范围。一般有这样几种范围。 审清题意 （1）时间范围 《暑假中的一件事》《午饭前后》《童年趣事》 （2）内容范围(数量) 这是指对事件的限制。如《一个难忘的事》《老师二三事》 （3）地点范围 《上学路上》《家中趣事》 （4）对象范围 《我的同桌》《我的同学》《我的伙伴》 （5）找写作的重点 《小学生活中的一件乐事》《最爱我的人》 审清题意 审题要审出“重点” 也就是说不能面面俱到，要从已给的题目中找到重点要叙述描写的内容，成为写作中重点关注的内容。 习题 1.写文章，审题很重要。一般来说，文章的题目大多数都有一个关键词———题眼，写作时要紧扣题眼。请你找出下面作文题目的题眼写在括号中。 1．爸爸笑了 ( ) 2.有趣的课外活动 ( ) 3．家乡的巨变 ( ) 4.哥哥的怪脾气 ( ) 5．真诚的朋友 ( ) 6.我懂得了这个道理 ( ) 7．愉快的回忆 ( ) 8.妈妈有双闲不住的手 ( ) 笑 有趣 巨变 怪脾气 真诚 道理 愉快 闲不住 习题 2.分析作文题目，按要求把题目分类。(写序号) ①早晨 ②好妈妈 ③有趣的比赛 ④上学路上 ⑤放学以后 ⑥可爱的妹妹 1．限制中心的题目有：_____ 2．限制时间的题目有：_____ 3．限制地点的题目有：_____ 4．限制写人的题目有：_____ 小学作文的分类概述 作文的分类概述 写人作文 在记叙文中，写人作文占有重要地位。写人的目的，就是通过具体事例，主要表现人物的性格、品质等。 作文的分类概述 以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动 作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、 性格、品质、作风等特点。要写好以写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手： 作文的分类概述 1.写人要注意写出他的特点。 比如先写人物的身份和外貌，是高还是矮，是胖还是瘦。我们描写人物外貌时要抓住其主要特征，反映他不同于别人的地方，从而理解人物的个性。 2.每个人都有自己的特点。 这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作，兴趣、个性、生活习惯等方面去考虑。 作文的分类概述 作文的分类概述 3.写人的文章，也要写事例，通过一个或几个事例来表现出这个人的特点。 选择事例时，要选那些能打动人、影响人、感染人，让人印象深刻的事例，也就是要选择典型、新颖的事例。 作文的分类概述 4. 人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。 作文的分类概述 我的好朋友 我有许多好伙伴，但是我最要好的朋友是邹子辰。有着乌黑的头发，运动头，瓜子脸，浓密的眉毛下有着黑葡萄般的眼睛。有着高挺的鼻梁，他笑起来露出了整齐洁白的牙齿。他爱穿休闲服和运动鞋。（开头描写人物外貌） 他是个性格文静的男孩。他不但学习成绩好，品德和行为也是我们学习的榜样。他每学期被评为五星少年。 作文的分类概述 他是个小书迷。（中心句）“叮铃铃……”下课了，同学们像开笼的鸟儿一样 ... ...
