7.2 践行平等 课件(共21张PPT)-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

(课件网) PRACTICE EQUALITY 自由、平等是社会主义核心价值观的重要内容。每个人都希望生活在一个自由的环境中，拥有平等的人格尊严，享有平等的权利，具有平等的发展机会。那么，我们应如何理解自由和平等？自由和平等具有怎样的价值？如何实现对自由和平等的追求？ 第七课《追求自由平等》 核心素养目标 政治认同：理解平等是社会主义核心价值观的重要内容，认同平等对于社会发展的重要意义，增强对国家制度的认同感和自豪感。 道德修养：培养尊重他人、平等对待他人的道德品质，学会在日常生活中践行平等原则，形成良好的人际关系和社会风尚。 法治观念：树立法律面前人人平等的观念，了解并遵守相关法律法规，知道如何运用法律武器维护自己和他人的平等权利。 健全人格：通过学习平等的重要性，促进学生人格的健全发展，形成积极向上、包容差异的生活态度。 责任意识：增强学生维护社会公平正义的责任意识，敢于并善于抵制生活中的不平等行为，为构建平等有序的社会贡献力量。 目标导航 1.平等的含义及地位： 2.平等的表现： 3.平等的价值： 4.如何践行平等： 平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。 学校运动会，所有运动员在同一起跑线准备 平等or不平等 平等 平等 求职因性别被拒 官员因贪污受贿被法律严惩，与普通公民同罪。 不平等 平等 议题一：如何理解平等？ 城乡同票同权 同工同酬 教育公平 城乡平等 思考：根据以上图片谈谈什么是平等？ 平等意味着同等情况同等对待 探究与分享 相关链接p63 思考：这些针对特殊群体的差别对待，是不是违反了平等原则？ 现实生活中，有一些人，如老人、儿童、孕妇、残疾人，由于他们的年龄、身体状况等原因，在乘坐公共交通工具、获得社会帮助等方面，会享有一定的优先权，获得特别的关照。这种差别对待的做法，并没有违反平等原则和精神，相反，是为了让他们获得实实在在的平等。 平等意味着不同情况差别对待。 1.平等的内涵？（P62） 平等的内涵（ 法律意义上） 机会平等 同等情况同等对待 男女同工同酬、 一次选举一人一票 老、幼、孕、残乘车得到特殊关照 结果平等 不同情况差别对待 平等意味着同等情况同等对待，但在不违反平等原则和精神的情况下也会存在差别对待，这是为了让他们获得实实在在的平等。 探究与分享p62 我国宪法和法律都有关于平等的规定。联系现实生活，谈谈你对“法律面前人人平等”的理解 《宪法》第三十三条规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 宪法规定：中华人民共和国各民族一律平等。妇女在政治、经济、文化、社会和家庭生活等各方面享有同男子平等的权利。 刑法规定：对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。 教育法规定：公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。受教育者在入学、升学就业等方面依法享有平等权利。 民法典规定：民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。自然人的民事权利能力一律平等。民事主体的财产权利受法律平等保护。 平等表现为人格平等 平等表现为权利义务平等 平等的履行义务 平等表现为人格平等和权利义务平等 1.平等的内涵、表现？（P62） 内涵：①平等意味着同等情况同等对待，但在不违反平等原则和精神的情况下也会存在差别对待，这是为了让他们获得实实在在的平等。 表现：②平等表现为人格平等。人在人格上都是一律平等的，没有高低贵贱之分。所有人的人格尊严都受到法律平等保护，不容亵渎与侵犯。③平等意味着权利义务平等。任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 人类追求自由平等的足迹 ①平 ... ...