15.1《谏太宗十思疏》复习课件(共23张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修下册

(课件网) 东方国韵 谏 太宗 十思 疏 魏征 复习 作者介绍 魏征（580--643），字玄成，巨鹿曲阳（今河北晋县）人，唐代文学家、政治家、史学家，初为太子洗马，太宗即位后，擢为谏议大夫，常召入内室询以政事得失，魏征知无不言，敢于直谏，辅佐唐太宗17年，以“犯颜直谏”而闻名，史以“诤臣”称之。 魏征以直言敢谏而闻名，是古今谏臣的典范。据《贞观政要》记载统计，魏征向李世民面陈谏议有五十次，呈送给李世民的奏疏十一件，一生的谏诤多达“数十余万言”。其次数之多，言辞之激切，态度之坚定，都是其他大臣难以企及的。 本文《谏太宗十思疏》，被太宗置于案头，奉为座右铭。其文风影响到宋代欧阳修、苏轼。 谏，下级对上级的直言规劝。疏，疏通事理，分条陈述。作为一种文体，属古文体的奏议类，专指臣下向国君陈述意见的奏疏。 十思 ：是本文内容，即十条值得深思的情况。 题目解说 谏太宗十思疏 回忆我们学过的古代文体 1.表，古代向帝王上书言事的一种文体。“表”的基本特征是“动之以情”（议论文) 《出师表》 2.说，是一种议论性的古代文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法上不拘一格，行文崇尚自由活泼，有波澜起伏，篇幅一般不长，跟现代杂文颇为相似。《马说》 3.记，包括： 山川、景物、人事杂记。（记叙文） 《小石潭记》《岳阳楼记》《桃花源记》《醉翁亭记》 4.铭，铭最初是古代刻在器物、碑碣上的文字，后来发展为一种文体，用来记述事实、功德的文字，述公记行、有时也用来警戒自己或称述功德的文体。《陋室铭》 5.序（叙）是一般的序言，放在书的前面；跋则放在书的后面，即后序。 《兰亭集序》 古代送别各以诗文相赠，集而为之序的，称为赠序。《送东阳马生序》 6.赋，盛行于汉魏六朝，是韵文和散文的综合体，通常用来写景叙事，也有以较短的篇幅抒情说理的。 《阿房宫赋》 7.论，政论文是从政治角度阐述和评论重大事件或社会等问题，提出见解或主张并说明理由，使读者信服。它内容广泛，形式多样。 《六国论》《过秦论》 课文13　谏太宗十思疏 治理得好，太平 极愚昧无知的人，这里用作谦 明智的人，这里指唐太宗 主持，掌握 帝位 天地间 推崇 天之极处，指至高无上的皇权 喜庆，福禄 克服 辞 答案 ①我听说，想要树长得好，一定要使它的根扎得稳固；想要水流得远，一定要疏通它的源头；想要国家安定，一定要厚积德行和道义。(得分点：长、固、浚) 文言实词积累———固 [教材梳理] (1)臣闻求木之长者，必固其根本(《谏太宗十思疏》)_____ (2)臣固知王之不忍也。（《齐桓晋文之事》）生乎吾前，其闻道也固先乎吾(《师说》) (3)汝心之固，固不可彻。(《愚公移山》)_____ (4)固国不以山溪之险(《得道多助，失道寡助》)_____ 1．(1)动词，使……固 (2)副词，本来　　(3)形容词，顽固　(4)副词，动词，巩固[巩固国防，不能只依靠山河的险要。 文言实词积累———休 [教材梳理] ①永保无疆之休（《谏太宗十思疏》） ②负者歌于途，行者休于树。（《醉翁亭记》） ③休祲降于天。（《唐雎不辱使命》） ④少年大骇，急解令休止。（《促织》） 1．①吉庆，美善，福禄。②<动>休息。[背着东西的人在路上唱着歌，走路的人在树下休息。] 　③<名>吉祥；喜庆。[（上天就）降示了吉凶的征兆。] ④<动>停止；结束。 分析第1段 居安思危，戒奢以俭 求木之长者，必固其根本 欲流之远者，必浚其泉源 思国之安者，必积其德义 比喻、排比 德不厚而思国之安 源不深而望流之远 根不固而求木之长 比喻、排比 正 反 所有的 大 深深忧虑 治国之道 开头做得好的 臣民 放纵情感 看不起别人 路人 难道 轻视，怠慢 ② 即使用严酷的刑罚督察人民，用威 ... ...