第17课 《小站》随堂检测（含答案）

第17课 《小站》随堂检测2025-2026学年 六年级上册 统编版 （五四学制） 班级：_____ 姓名：_____ 学号：_____ 分数：_____ (满分：100分 时间：40分钟) 一、基础积累 (共40分) 1. 根据拼音写汉字。 (每空2分，共8分) （1）这是一个在北方山区常见的小站，月台正面有一张 hēi bǎn（ ），上面用白粉写着“小站”二字。 （2）月台两头的几株杏树，花开得正艳，引来一群蜜蜂。蜜蜂 wēng wēng（ ）地边歌边舞，点缀着这个宁静的小站。 （3）月台中间有一个小小的喷水池，显然是经过精心 shè jì（ ）的。 （4）喷水池中间堆起一座小小的假山，假山上栽着一棵尺把高的小树，喷泉从树下的石孔喷出来，水珠四射，把假山上的小宝塔洗得一尘不染。 2. 解释下列词语在课文中的意思。 (每题2分，共10分) （1）一尘不染：_____ （2）点缀：_____ （3）疾驰：_____ （4）精心：_____ （5）征途：_____ 3. 判断下列说法的对错（对的打“√”，错的打“×”）。 (每题2分，共8分) （1）《小站》一文通过对一个小火车站的细致描写，歌颂了车站工作人员全心全意为旅客服务的精神。 （ ） （2）课文在描写小站时，按照从整体到局部的顺序，先写月台，再写喷水池和杏花。 （ ） （3）“小站上没有钟，也没有电铃”这句话，主要目的是为了说明小站的设备非常简陋落后。 （ ） （4）文章结尾写道：“这喷泉，这杏花，给旅客们带来了温暖的春意。”这里的“春意”既指自然的春天气息，也指工作人员热情服务带来的温暖。 （ ） 4. 按要求完成句子练习。 (4分) 原句： 喷泉从小树下的石孔喷出来，水珠四射，把假山上的小宝塔洗得一尘不染。 （1）这句话属于_____描写，表现了小站的_____。 （2）请仿写一个句子，描写一处景物的洁净。 _____ 二、课文理解 (共30分) 1. 根据课文内容填空。 (每空2分，共12分) （1）课文通过对一个地处_____、简单的小站的描写，赞颂了车站工作人员。 （2）小站的月台布置得精巧动人：正面有一张_____，中间有一个小小的_____，两头种着几株_____。 （3）文章开头和结尾都提到小站的“小”，这样写的作用是_____，从而突出文章的中心。 2. 课内片段阅读。 (共18分) 月台中间有一个小小的喷水池，显然是经过精心设计的。喷水池中间堆起一座小小的假山，假山上栽着一棵尺把高的小树。喷泉从小树下的石孔喷出来，水珠四射，把假山上的小宝塔洗得一尘不染。 月台的两头种了几株杏树，花开得正艳，引来一群蜜蜂。蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，点缀着这个宁静的小站。 这喷泉，这杏花，给旅客们带来了温暖的春意。 （1）这个片段主要描写了小站的哪些景物？请简要概括。(4分) _____ _____ （2）文中加点的“显然”和“精心”两个词语，有什么表达效果？(4分) _____ _____ （3）作者为什么要在描写喷水池和杏花之后，特别写道“给旅客们带来了温暖的春意”？(6分) _____ _____ _____ （4）这个小站地处偏僻，设备简陋，但作者却把它写得十分精美。这样写有什么深意？(4分) _____ _____ 三、课外阅读 (共30分) 阅读下面的文章，回答问题。 山道上的小邮局 ①在蜿蜒的山道尽头，有一间绿色的小屋，那就是我们山区唯一的邮局。邮局真小，小到只能容下一位邮递员和一张掉了漆的木桌子。 ②老陈是这间邮局的负责人，也是唯一的员工。他在这里工作了三十年，头发从乌黑变得花白。每天清晨，他都会准时打开那扇绿色的木门，然后仔细地擦拭桌子，摆放好邮票和信纸，等待着偶尔上门的山民。 ③邮局的窗户上，总是放着一盆野兰花。那是老陈从山上采来的，他说：“邮局虽小，也得有点生气。”每当有山风穿过窗户，兰花便轻轻摇曳，散发出淡淡的清香。 ④山里人不常写信，邮局大部分时间都很安静。但老陈从不闲着，他会把每一封信都整理得平平整 ... ...