13《我要的是葫芦》 课件(共24张PPT)

(课件网) 植物观察员 观察要求： 1.找出葫芦发生变化的原因。 2. 给出合理化的建议。 我要的是葫芦 任务一 实地探查 明长势 葫芦藤 蚜虫 盯着 赛过 感到 奇怪 慢慢地 自言自语 葫芦长得怎么样？ 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。 细长的葫芦藤 长满了绿叶 雪白的小花 挂了几个小葫芦 可爱 长势良好 那个人到底喜不喜欢葫芦呢？ 把能说明种葫芦的人喜欢或者不喜欢的重要信息划出来。 那个人每天都要去看几次。 每天 看几次 我认为……因为…… 他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！” 。 我认为……因为…… 盯着 任务二 细探过程，寻原因 葫芦到底出现了哪些变化？ 爬着一些蚜虫 蚜虫更多了 变黄 都落了 “有几个虫子怕什么！” 有几个虫子不用怕 叶子上的蚜虫还用治？ 叶子上的蚜虫不用治。 任务三 细心分析，辩结局 各位观察员，这个人要的是葫芦，那到底要不要治蚜虫呢？ A 长叶 → 结果 → 开花 B 结果→ 开花 → 长叶 C 长叶→ 开花 → 结果 以下哪个选项是小葫芦正确的生长过程？ 读了这个故事，你懂得了什么？ 虚心听取别人的劝告 注意事物之间的联系 什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。 着急 任务四 听取劝告 战来年 时间过得真快，第二年，他又种了一棵葫芦。有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想：_____。于是，他赶紧_____。叶子上的蚜虫_____，小葫芦_____。最后，_____。