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课件网) （外研版·五年级·上册） Modules 5~6 复习巩固考点清单 ■考点一：语音识记 音标、认读 Modules 5~6 复习巩固考点清单 字母（组合） 发 音 例 词 ou, ow house; flower ear ear; dear air, ear chair; pear p, pp /p/ pencil; apple b /b/ banana; football t /t/ team; great d /d/ dog; hand ■考点二：单词梳理 基础、必背 Modules 5~6 复习巩固考点清单 名词 1. crayon n. (名词) 蜡笔 2. floor n. (名词) 地面，地板 3. number n. (名词) 数字 4. team n. (名词) 运动队，球队 5. *goalkeeper n. (名词)守门员 6. fan n. (名词) 狂热仰慕者，迷 7. past n. (名词) 过去 Modules 5~6 复习巩固考点清单 形容词 1. fantastic adj. (形容词)极好的 2. slow adj. (形容词) 慢的 3. healthy adj. (形容词) 健康的 副词 1. happily adv. (副词) 幸福地，愉快地 2. well adv. (副词) 好，熟练地 3. really adv. (副词) 很，非常 续表 Modules 5~6 复习巩固考点清单 动词 1. begin v. (动词) 开始 2. catch v. (动词) 抓住，接住 3. think v. (动词) 想，认为 4. swam v. (动词)（ swim 的过去式）游泳 数词 1. nineteen num. (数词)十九 2. fifteen num. (数词) 十五 3. thirteen num. (数词) 十三 4. fourteen num. (数词) 十四 5. sixteen num. (数词) 十六 续表 Modules 5~6 复习巩固考点清单 数词 6. seventeen num. (数词)十七 7. eighteen num. (数词) 十八 8. forty num. (数词) 四十 9. thirty num. (数词) 三十 10. fifty num. (数词) 五十 11. sixty num. (数词) 六十 12. seventy num. (数词) 七十 13. eighty num. (数词) 八十 续表 Modules 5~6 复习巩固考点清单 数词 14. ninety num. (数词) 九十 限定词 many /meni/ det. (限定词) 许多，很多 续表 ■考点三：短语归纳 重点、必会 1 短语:give out 分发 例句: Please give out the crayons. 请把这些蜡笔分发下去。 2 短语:all right 好，行 例句：—Please draw a picture for me. 请为我画幅画吧。 —All right. 好的。 3 短语:on the floor 在地板上 例句：It’s on the floor. 它在地板上。 Modules 5~6 复习巩固考点清单 4 短语:have a party 举办一场聚会 例句：Let’s have a party. 让我们举办一场聚会吧。 5 短语：in the tree 在树上 例句：The monkey is in the tree. 猴子在树上。 6 短语：good at 擅长 例句：I’m good at running. 我擅长跑步。 7 短语：football team 足球队 例句：I want to be in your football team. 我想加入 你们的足球队。 Modules 5~6 复习巩固考点清单 8 短语:run fast 跑得快 例句：They can run fast. 他们能跑得快。 9 短语：jump high 跳得高 例句：Can you jump high 你能跳得高吗？ 10 短语：in the past 过去 例句：In the past, he ran fast. 过去他跑得快。 11 短语：play football 踢足球 例句：I want to play football. 我想踢足球。 Modules 5~6 复习巩固考点清单 ■考点四：句型分析 难点、突破 课文原句 1 There are only nineteen crayons. 只有 19 支蜡笔。（p.27） 句型分析 此句型用于表达某地有某人/物。 在一般现在时里，be 动词后面是可数名词单数/不可数名词时，be 动词用 is；be 动词后面是可数名词复数时，be 动词用 are。 如果 be 动词后面有多个名词，要遵 ... ...
