统编人教版初中道德与法治七年级上册新教材1.1《奏响中学序曲》表格式教学设计

部编人教版初中道德与法治七年级上册新教材1.1《奏响中学序曲》教学设计 1.1《奏响中学序曲》 【教材分析】 第一课导语阐明了本课的核心观点：初中阶段是人生成长的重要时期，蕴藏着自我发展的无限可能。进入初中，每个学生通过不断尝试与努力，让自己的初中生活过得丰富多彩、更有意义和价值，收获成长的喜悦。本课时围绕认识初中生活展开，从认识层面对初中生活的相关问题进行阐述，旨在带领学生进入人生发展的新阶段，了解初中生活与小学生活的不同，适应新环境，认同新身份，开启新生活；引导学生全面认识初中阶段对人生的价值，珍惜中学时光；学会把握新生活中的机遇，积极迎接挑战，促进自我发展。 【学情分析】 在本课的教学中，教师可以结合学生实际，让学生通过观看相关的视频图片资料、回忆分享、交流讨论等方式，了解中学生这个新角色将给他们带来的新要求、新变化，探寻中学时代独特的价值和意义。通过在课堂上组织多样的学习活动，让学生了解到中学与小学的异同，引导他们学会合理地接受学习生活中的新变化，做好迎接新挑战的心理准备，理解中学时代在个人成长阶段的重要性。学会把握人生机遇，不断突破自我、发展自我，发现自己身上蕴藏的无限的能量，相信自己有能力度过一个美好、充实且有意义的中学时代。 【教学目标】 1.道德修养：了解他人中学时代的生活经历，体会中学时代的独特价值和意义，热爱初中生活。 2.健全人格：通过比较小学和初中的不同，知道中学生活为我们提供了新的机会和新的要求，激发完善自我、确立新目标的内在动力，努力塑造新形象。 3.责任意识：知道作为新时代的少年，要志存高远，使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。 【教学重难点】 教学重点：初中阶段的重要性？ 教学难点：初中阶段的重要性？ 【教学方法】 议题式教学法；合作探究法；启发法；多媒体教学法 导入新课： 师:每一年九月都会上演一部史诗级影片，大家知道是什么吗？ 生：......... 师：老师来为大家揭晓答案，那便是《开学啦》。我们一起来看这部开学大戏。（播视频） 师：看来每年的九月都是精彩纷呈的，今年的九月更是如此，因为你们解锁了新身份，那便是？ 生：初中生 师：是的你们成为了中学生，这意味着一段新的人生旅程开始了，那老师想采访一下你的心情是怎样的呢？ 生：兴奋、迷茫、期待、紧张 师：不管你是怎样的心情，我们都客观的来到了初中阶段，接下来我们将一起奏响中学序曲，而这就是我们今天要学习的主题第一课的第一框《奏响中学序曲》请大家把课本翻到第2页。 讲授新课： 问题一：初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？ 师：通过本课的学习我们将解决四个问题，现在我们来解决第一个问题初中阶段为我们提供了哪些新机会呢？我们一起来看初中生晓华给妈妈写的一封信。 生：看信 师:通过这封信，你认为与小学相比，晓华的初中生活有什么新变化？ 生：教室变大了、课程越来约丰富了、教师的风格变了 师：是的，晓华进入了新环境、遇到了新老师、新同学。那同学们你认为与小学相比，你的初中生活有哪些变化？你又是怎么看待这些变化的呢？ 生：（引导学生回答出来）课程、学习任务多且富有挑战性，能带领我们探索新的知识领域；有很多的选修课，有丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台；各种研学活动，丰富的社会实践，打开认识社会的大门；新的班级生活，能够帮助我们涵养品格，发展个性。 师：（学生回答的同时，写好板书） 课程和学习任务--新的知识领域；社团活动--培养兴趣；社会实践--认识社会；集体生活--发展自我。 师：而这既是初中生活的新变化，也是初中生活为我们提供的新机会，请大家做好笔记。 问题二：初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要 ... ...