六上第二单元复习小卷答案 班级： 姓名： 一、字词 （一）我会读:词语 （二）我会写 （三）多音字 （四）词语积累 表示空间范围：四面八方 大江南北 五湖四海 天南地北 ABAC式：自言自语 自生自灭 自给自足 自说自话 自由自在 形容情况危急：千钧一发 迫在眉睫 火烧眉毛 危在旦夕 岌岌可危 兵临城下 间不容发 十万火急 ———不—式：一动不动 一丝不苟 一言不发 一声不吭 一窍不通 AABB式拟声词：毕毕剥剥 叮叮咚咚 叽叽喳喳 呼呼啦啦 滴滴答答 近义词 （六）反义词 （七）形近字 （八）词运用 1.读例句，圈出表示“说”的词语。 ◆清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!”。 ◆“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。 2.其他与“说”有关的词语： 一个字：讲、问、答、喊、嚷、吼、曰、论、叫…… 两个字：商议、赞叹、责备、告诉、数落、质问、回答、讨教、请教…… 三个字：打圆场、咬耳朵…… 四个字：窃窃私语、自言自语、喃喃自语、交头接耳、异口同声…… 3.谁能像这样不用“说”来说话呢？（仿写） （1）“你也犯不着发脾气啊！”妹妹嘟囔着，“再说，你的身体本来就不好。” （2）“我怎么就这么不小心呢？妈妈已经说得很明白了，都怪我自己。”弟弟坐在饭桌前自言自语。 4.这两个句子根本没有表示“说”的词语，而用了人物的行为和神态去“说”。 “既然这样，你以后再也不要来找我借书了！”话一出口，我就后悔了。 妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？” 5.谁能像这样不用嘴巴来说一说呢？（仿写） （1）老妈皱着眉头：“你怎么会连这个也错啊，是不会呢，还是粗心大意呢？” （2）我低着头，心里就像揣着一只兔子一样忐忑不安：“外婆，花瓶是我打破的。” 6.改写“说说说” （1）我就像发怒的狮子冲母亲说：“我不想做了！” 我就像发怒的狮子冲母亲吼道：“我不想做了！” （2）卖火柴的小女孩自己对自己说：“加油，一切都会好的！” 卖火柴的小女孩自言自语：“加油，一切都会好的！” 二、句式 （一）按要求写句子 （1）参加开国大典的有工人、农民、学生、女人等各行各业的人。(修改病句) 参加开国大典的有工人、农民、学生等各行各业的人。 （2）每一声炮响后，全场就响起一阵掌声。(改为夸张句) 每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。 （3）起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。(用划线的词语写句子) 他静静地坐在树下，只听见树叶飘落的沙沙声，只听见自己的心跳声。 （4）这庄严的宣告，使全场三十万人一齐欢呼起来。(用划线词造句) 新中国的成立向全世界宣告，中国人民从此站起来了。 （5）还有什么能比这庄严的宣告更让人欢欣鼓舞呢 (改为陈述句) 没有什么能比这庄严的宣告更让人欢欣鼓舞。 （6）丁字形的广场上汇集了从四面八方来的群众队伍。(缩句) 广场上汇集队伍。 （7）他凑到我的耳边轻轻地问：“你见过电灯吗？”（改转述句） 他凑到我的耳边，轻轻地问我是否见过电灯。 （二）句运用 1.比一比，下面哪个句子更好？ ◆起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。 ◆起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。 第一个句子更好，“只听见”的反复运用起到了强调作用，突出了升旗鸣炮时“全场肃静”的庄严气氛。 ◆那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。 ◆那里的天比别处的更可爱，空气清鲜，天空明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。 第一个句子更好，“是那么”在这里表示程度，这个词语的反复运用突出表现了草原上空气与天空 ... ...
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