第6单元　第3讲　生命起源和生物进化课件(共28张PPT) 2026年中考生物一轮复习（苏教版）

(课件网) 第6单元　遗传与进化 第3讲　生命起源和生物进化 一阶 教材知识逐点过 考 点 1 生命起源的探索 1. 生命起源的理论(化学演化学说) (1)原始生命形成的场所最有可能是 。 (2)火山爆发和地球内部物质变化释放的水蒸气、氨、氢气和甲烷等，构 成了原始大气。 (3)生命起源的过程：原始大气中的无机小分子→有机小分子→有机大分 子(蛋白质、核酸等)→原始生命→原始的单细胞生物。 原始海洋　 2. 米勒模拟原始地球条件的实验(苏教八下P115) 【实验结论】在一定条件下，原始大气中的无机分子能够转变为 。 有机 小分子　 针对小练 课标·教材·真题 1. 教材正文改编 目前大多数科学家认同化学演化学说，该学说认为地 球生命诞生于(　B　) A. 原始陆地 B. 原始海洋 C. 原始大气 D. 原始森林 B 2. 教材练习改编 米勒实验证明了原始地球具备形成生命的基本条件， 下列相关说法正确的是(　C　) A. 原始地球的大气成分中包含氧气 B. 米勒实验完整的模拟了生命的起源过程 C. 一定条件下，原始大气成分能够转变为有机小分子 D. 米勒实验的成功证明了实验室也可以创造生命 C 考 点 2 生物进化的证据 直接 证据 化石 保存在地层中的古生物的遗体、遗物和遗迹。分为从一类生物进化为另一类生物的化石证据，如始祖鸟、孔子鸟、种子蕨等；同一种生物历经漫长进化过程的化石证据，如不同地层中有关马的化石证据 其他 证据 形态结构学证据(同源器官) 人的上肢、猫的前肢、鲸的鳍和蝙蝠的翼手有着相似的骨骼结构，各部分骨块及其对应的身体位置也相同，说明它们具有相同的来源 其他 证据 分子生物学证据 (细胞色素c) 不同生物间组成细胞色素c的氨基酸的差异 越 ，亲缘关系越远；反之，亲缘关系越 近 多种证据表明，地球上现存的生物是长期进化的结果，它们有着或远或 近的亲缘关系，具有共同祖先 大　 针对小练 课标·教材·真题 新考法 证据推理 1. (2024河南)比较各种生物的同一种蛋白质(如细胞色素c)的氨基酸组成，可判断它们之间的亲缘关系。几种生物的细胞色素c与人类的相比，存在差异的氨基酸数目如图所示，其中与人类亲缘关系最近的是(　A　) A. 猕猴 B. 果蝇 C. 小麦 D. 向日葵 第1题图 A 变式1.1　比较能力迁移 同源器官的研究是生物进化的重要证据，通过比较下列动物的前肢骨骼 形态及排列，可推测这些生物(　B　) 第1.1题图 B A. 运动方式相同 B. 有共同的祖先 C. 生活环境相同 D. 进化程度相同 2. 课标情境素材改编 如图为种子蕨化石，其根、茎中有输导组织，而且 叶子上长有种子。下列相关叙述不能由此得出的是(　C　) A. 种子蕨不像蕨类植物那样繁殖离不开水 B. 种子蕨是蕨类植物到裸子植物的过渡类型 C. 从水生到陆生是生物进化总体趋势之一 D. 化石是研究生物进化最重要、最直接的证据 第2题图 C 考 点 3 生物进化的理论 1. 拉马克进化理论：生物是进化的，环境变化是物种变化的原因； 生物的一些器官由于经常使用而越来越发达，这种变化的性状能遗传 给后代。 2. 达尔文进化理论：达尔文在《物种起源》一书中明确提出了以 学说为核心的生物进化理论。(苏教八下P127) 概念 在生存斗争中，适者① 、不适者被② 的过程 核心内容 过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存 结果 ③ 自然 选择　 生存　 淘汰　 生物进化　 3. 生物进化的趋势 (1)植物进化的大致历程 ①蕨类植物　 ②被子植物 (2)动物进化的大致历程：原始单细胞生物→无脊椎动物→脊椎动物 鸟类 (3)生物进化的总体趋势：从简单到复杂、从水生到 。 陆生　 针对小练 课标·教材·真题 1. 课标情境素材改编 生物学的发展离不开科学家们坚持不懈的努力和创 造性的工作。提出以自然选择学说为核心的生物进化 ... ...