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课件网) 江 雪 （唐） 柳宗元 谈话导入 皎洁的月亮，他乡的游子，淡淡的乡愁。 春风拂面，杨柳依依，春光无限好。 读古诗，知韵味 柳宗元 （773—819） 柳宗元（公元773年—公元819年），字子厚，唐宋八大家之一，唐代文学家、哲学家、散文家和思想家，世称“柳河东”“河东先生”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。柳宗元与韩愈并称为“韩柳”，与刘禹锡并称“刘柳”，与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。 创作背景 读古诗，知韵味 创作背景 唐顺宗永贞元年，柳宗元参加了王叔文为首的政治革新运动。由于保守势力与宦官的联合反攻，致使革新失败。因此，柳宗元被贬官到有“南荒”之称的永州。自从被贬到永州之后，他精神上受到很大刺激和压抑，他就借描写山水景物，借歌咏隐居在山水之间的渔翁，来寄托自己清高而孤傲的情感，抒发自己在政治上失意的郁闷苦恼。 读古诗，知韵味 注意字词读音。 诵读正音 江雪 [唐]柳宗元 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。 读古诗，知韵味 注意字词读音。 诵读正音 江雪 [唐]柳宗元 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。 读古诗，知韵味 请你读一读这些词。 集中识字 jué jìng zōng miè 绝 径 踪 灭 zhōu diào 孤舟 独钓 读古诗，知韵味 熟字加偏旁识字 jué 色 + 纟= 绝 宗 + 足= 踪 一 +火 = 灭 勺 + 钅= 钓 miè zōng diào 读古诗，知韵味 换一换识字 jìng 经———径 直径 行径 孤舟蓑笠翁 读古诗，知韵味 集中识字 舟 zhōu 初读诗文 江雪 [唐]柳宗元 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。 点明场景和天气，奠定寒冷、寂静的基调 解读诗题 品古诗，悟诗情 自主探究 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 品古诗，悟诗情 自主探究 数不清的山，没有（ ） 数不完的路，不见（ ） 鸟的影子 人的足迹 品古诗，悟诗情 自主探究 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 寂静 荒凉 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 你看到了怎样的画面？ 品古诗，悟诗情 自主探究 江雪 [唐] 柳宗元 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。 唐顺宗永贞元年，柳宗元参加了王叔文为首的政治革新运动。由于保守势力与宦官的联合反攻，致使革新失败。因此，柳宗元被贬官到有“南荒”之称的永州。自从被贬到永州之后，他精神上受到很大刺激和压抑，他就借描写山水景物，借歌咏隐居在山水之间的渔翁，来 寄托自己清高而孤傲的情 感，抒发自己在政治上失 意的郁闷苦恼。 品古诗，悟诗情 自主探究 江雪 [唐] 柳宗元 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。 品古诗，悟诗情 想象画面 痛苦、无奈、可怜、孤独 千万孤独 此时，柳宗元心情如何？ 想象画面 品古诗，悟诗情 江雪 [唐] 柳宗元 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。 千万孤独 我是小小书法家 书写指导 绝 舟 独 灭 上下结构。注意“火”的第一笔点画起笔在横中线上，第三笔撇起笔在竖中线上，最后一笔捺画要写得舒展一点。 我是小小书法家 书写指导 绝 舟 独 灭 左右结构，左窄右宽。 “绝”右边的“色”第一笔撇起笔在竖中线的右边，最后一笔竖弯钩起笔在竖中线上。 我是小小书法家 书写指导 绝 舟 独 灭 左右结构，左窄右宽。 “独”右边的“虫”第一笔竖在竖中线上，第四笔竖在竖中线的右边。 我是小小书法家 书写指导 绝 舟 独 灭 独体字结构，第四笔、第六笔点画写在竖中线上，第五笔横写在横中线上。 小结：这节课我们一起感受了“唐宋八大家之一”柳宗元笔下的万千心境的江雪。下节课，我们继续欣赏另一篇诗歌，品味诗中的诗情画意。 课堂小结 江雪 孤舟 千山、鸟、绝 独钓 万径、踪、灭 画面 （孤独的垂钓者 ... ...
