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课件网) 起因、经过、结果写清楚 时间、地点、人物写清楚 按一定顺序才能写清楚 眼见、耳听、心想写清楚 六要素 五感法 部编版小学语文四年级上册第五单元 16 麻 雀 屠格涅夫 时间？地点？人物？起因？经过？结果？ 我打猎回来，走在林荫路上。猎狗跑在我的前面。 时间 地点 课文中写到了哪几个角色？ 我会说 猎狗、小麻雀 老麻雀 关系网 逼退 拯救 攻击 起因 经过 结果 事情发展的顺序 课文主要讲了一件什么事？ 课文主要讲了（ ）要攻击一只从树上掉下来的刚出生不久的（ ），一只（ ）为了拯救（ ）从树上飞下来要与（ ）搏斗，最后逼退（ ）。 嗅 奈 拯 嘶 哑 庞 xiù 我会认 nài zhěng sī yǎ páng 打猎 野物 猛烈 摇撼 拍打 嘴角 绝望 尖叫 身躯 掩护 拯救 幼儿 嘶哑 搏斗 庞大 怪物 强大 力量 无可奈何 开火车读一读 没有办法，只能这样。 庞大: 无可奈何: 摇动 很大。本文是就猎狗的身躯同麻雀相比较而言。 摇撼: 挓挲 张开，伸开的样子 默读课文 思考：老麻雀、小麻雀、猎狗分别给你留下了什么印象？你是从哪些语句看出来的？ 小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。 神态描写和动作描写 无助，可怜 品读1-3自然段，感受小麻雀 它的嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。 外形描写 稚嫩、弱小 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。 从画线的词语可以看出这句话是对猎狗的_____ 描写，写出了小麻雀当时处境很_____。 动作 危险 品读第4、5段，感受猎狗和老麻雀 庞大的怪物、凶猛 仿写句子，描写某种动物的动作。 小猫轻轻地走近小老鼠，闻了闻，抬起腿，露出锋利的爪子。 小麻雀的命运还有转机吗？ 庞大 弱小 突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。 像一块石头似的 说明老麻雀救子心切，用力猛，落地很快。 比喻 小麻雀遇到了一个和自己相比强大百倍的敌人，它的命运会有转机吗？ 它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 用自己的身躯掩护，浑身发抖，发出嘶哑的声音。 毫无希望 张开、伸开 挓挲 绝望 老麻雀明知斗不过猎狗，只想借助羽毛和尖叫来发泄自己的愤怒和恐惧，想吓退猎狗。 老麻雀是怎样行动的呢？它害怕吗？ 看到的、听到的 在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是/它不能安然地/站在高高的/没有危险的/树枝上，一种强大的力量/使它飞了下来。 安安稳稳 爱的力量，促使它奋不顾身，将自己置身于险境中。 奋不顾身、英勇无畏、爱子心切 想到的 母爱的力量 正因为大自然如此残酷，爱的力量才这样令人动容！ B.猎狗被老麻雀的勇气征服了。 猎狗为什么愣住？又慢慢地向后退呢？你认为下面哪种说法正确？（ ） C.猎狗后退是准备往前扑。 B A.猎狗害怕了。 因为“我”崇敬那只小小的、英勇的鸟，“我”崇敬它那爱的冲动。 为什么“我”急忙唤回猎狗，带着它走开了？ 正是这种强大的爱，拯救了小麻雀； 正是这种强大的爱，吓住了猎狗； 正是这种强大的爱，感动了“我”。 动物世界里的母爱 1.母爱是世间最伟大的力量。 ———米尔 2.母爱是一种巨大的火焰。 ———罗曼罗兰 4.世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。 ———但丁 5.世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基） 6.在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。（英国） 7.女人固然是最脆弱的，母亲却是坚强的。（法国） 母爱 ... ...
