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课件网) 人教版一年级（下） 笔算减法 ———两位数减两位数（退位） 情境导入 01 一（1）班同学上车后，这辆车还可以再坐多少人？ 你找到了哪些数学信息？可以提出什么问题？ 情境导入 要求“这辆车还可以坐几人”，需要用最多乘坐人数减一（1）班学生人数。用减法计算。 思路点拨 52-35= 用你所学过的方法计算或者借助学具摆一摆算出结果。 01 一（1）班同学上车后，这辆车还可以再坐多少人？ 探究新知 2 5 5 － 3 5 5 · 2 01 一（1）班同学上车后，这辆车还可以再坐多少人？ 单根的不够5根，要打开一捆变成10根。 十 52-35= 个位上2减5不够减，怎么办？ 探究新知 01 一（1）班同学上车后，这辆车还可以再坐多少人？ 2 5 5 － 3 5 5 · 2 12 4 7 1 17 52-35= 10 十 5捆被借走一捆后剩4捆 4捆里去掉3捆剩1捆。 12根里去掉5根剩7根。 10根与2根合起来是12根。 想一想，从十位计算方便吗？ 探究新知 想一想，从十位计算方便吗？ 5 2 5 － 3 7 2 1 · 不方便！因为个位不够减时要从十位退1，十位还要再减退位的1。所以要从个位算起！ 4－3 1 算了两遍十位了 个位不够减，从十位退1，个位加10再减，十位减1后再减。 想：从十位退1后，个位要算几减几？ 举一反三 你学会了吗？能算算下面的题吗？ 60－32＝ 6 0 2 － 3 · ( ) 8 2 28 从十位退1后， 十位要算（ ） 减（ ）。 3 5 从十位退1后，个位要算（ ）减（ ）。 10 2 探究新知 竖式计算 合作探究： 100以内的笔算减法应该怎样计算？ 1.相同数位要对齐；从个位减起； 2.个位不够减，从十位退1。 3.计算十位上的数要减去退给个位的1。 笔算减法 5 3 8 ( ) 4 4 7 4 1 ( ) 6 5 53－8＝ 45 47－41＝ 6 . 这里的0不用写。 巩固练习 基础巩固 1.圈一圈，算一算。 ( ) 3 6 ( ) 51－36＝ 15 5 1 5 1 · － 巩固练习 能力提升 2.比一比，算一算。 ( ) ( ) ( ) 74 9= ( ) ( ) 87 49= 5 6 3 4 ( ) 2 7 0 1 8 ( ) 5 2 2 8 7 4 9 38 8 3 7 4 9 65 5 6 56 34= 70 18= 22 . 52 . . ( ) 巩固练习 拓展挑战 3.根据第56页中的信息，请你尝试提出其他数学问题并解答。 今天这节课你有什么收获？ 1.相同数位要对齐；从个位减起； 2.个位不够减，从十位退1。 3.计算十位上的数要减去退给个位的1。
