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课件网) 第一单元 青春激扬 第1课 沁园春·长沙 课文 课文重点 对应考点 1.沁园春·长 沙 体会这首词在炼字选词上的精妙之 处，品味形象而极富表现力的语 言。 鉴赏诗歌的炼字手法→名师大招册 P002学对应技法→练习册P003T9见 考场试题 2.立在地球 边上放号 红烛 *峨日朵雪峰 之侧 *致云雀 把握“洪涛”“红烛”“雪峰”“云雀”等 意象的内涵，借助诗歌意象、意 境，领悟诗人抒发的思想感情。 鉴赏诗歌中的意象→名师大招册P 006学对应技法→练习册P005T9见 考场试题 课文 课文重点 对应考点 3.百合花 *哦，香雪 体会小说中新媳妇、香雪等人物的 性情美，理解细节描写、心理描写 等人物描写手法对塑造人物形象的 作用。 分析小说塑造人物形象的手法→名 师大招册P014学对应技法→练习册 P008T8、P011T10见考场试题 题型觉醒 语言文字运用 建议用时：25分钟 一、（2025四川成都月考）阅读下面的文字，完成1—3题。（12分） ①1945年毛泽东赴重庆与蒋介石谈判，《新民报·晚刊》发表了他的《沁园春·雪》， 轰动山城，一时间洛阳纸贵。人们纷纷赞叹毛泽东的气魄、胸襟、豪情与才情。②在重 庆的一次聚会上，诗人徐迟见到毛泽东，便向他请教如何写诗，毛泽东没说什么，只是 在徐的小本子上写下“诗言志”三个字。③这三个字出自《尚书·尧典》，概括了诗词最 本质的特征，被历代诗人们奉为吟诗填词的圭臬。 “志”，即志向、志气，信仰、理想，精神、情怀。“志”有大小，（1）_____ _____，大则天下之忧乐。在毛泽东的诗论中，“志”和“气”是统一的，有“志” 而不能达，则“气”生。司马迁认为《诗》三百篇皆圣贤发愤之所为作，毛泽东引申开来 解释道： “发愤之所为作，心里没有气，他写诗？”他还说，司马迁写《史记》、曹雪 芹写《红楼梦》，都不是因为稿费、版税，（2）_____。④“气”是内心的 愤懑、怨恨、怒气，都属于“志”，或是“志”的表露、“志”的延伸。当然，这“志”在毛泽 东那里，既包括抑郁不平之气，（3）_____。 有气则有了《诗经》，有气便有了《离骚》，有气而有了毛泽东惊世骇俗、气壮山 河的诗篇，诗自然也就成了毛泽东独具威力的战斗武器。 1.下列说法正确的一项是（3分）( ) C A.①句中加点的成语“洛阳纸贵”可以换成“蔚然成风”。 B.②句中的“诗言志”，引号在文中起到了表特殊含义的作用。 C.③句中加点词语的读音为ɡuī niè，在文本中意为准则或法度。 D.④句中“‘志’的表露”与“‘志’的延伸”两个短语可以调换顺序。 【解析】 A项,①句中的“洛阳纸贵”不能换成“蔚然成风”。洛阳纸贵：比喻著作广泛流 行，风行一时。蔚然成风：形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气。语境是说《沁园 春·雪》广泛流行,故不能用“蔚然成风”。B项,结合语境可知,③句中的“诗言志”为其本义, 并无特殊含义,引号在这里起强调的作用。D项,“‘志’的表露”与“‘志’的延伸”两短语语意 有递进关系, 先表露,再延伸,顺序不能调换。 知识链接 引号的作用 ①表示直接引用；②表示特定称谓；③表示突出强调；④表示特殊含义；⑤表示反 语讽刺。 2.关于尾段内容，下列理解和赏析不正确的一项是（3分）( ) A A.本段中“惊世骇俗”“气壮山河”两词间的顿号应该改为逗号，因为这两个词语中均含有 动词，且这两个词语间是并列关系。 B.本段先用了排比手法，句式整齐，突出强调了“志”“气”在诗歌创作中的重要作用。 C.本段将毛泽东的诗比喻成“独具威力的战斗武器”，生动形象地突出了毛泽东诗歌恢宏 的气势和震撼人心的力量。 D.“惊世骇俗”一词的感彩可褒可贬。赞扬能力非凡、见解超俗时，它是褒义词；讽 刺某种不合常理的言行时，它是贬义 ... ...
