
第九课 发生火灾会自救 案例一:2008年,南京某学校3号男生宿舍楼突然起火,猛烈的大火很快将 整间宿舍烧个精光,所幸没有人员受伤。据调查,这个宿舍存在私拉电线的现 象,当天下午宿舍内的电器处于打开的状态,电器爆炸引发了火灾。 案例二:2017年东北某学校宿舍一楼发生火灾,浓烟将十一层高的宿舍 楼笼罩,楼上百余个寝室的500余名学生被困。火势很快蔓延,并迅速产生 大量的浓烟。在浓烟的威胁下,大部分学生采用湿毛巾捂住口鼻、弯腰逃生 等方式自救,但仍有个别学生 因 受 不 了 浓 烟 的 熏 呛 做 出 要 跳 楼 的 举 动。危 急时刻,在消防队员制止下,这几名学生最终被 成 功 送 至 安 全 地 带,消 防 人 员救人与灭火同步进行。大火被扑灭,被 困 的500余 名 学 生 被 成 功 疏 散 到 安全地带。 据统计,近5年全国发生学生宿舍火灾达2314起,平均每天都有学生宿舍 着火。学校是我们学习和生活的主要场所,遵守制度十分必要。注意细节防火 患,杜绝火灾进学校。做好校园消防安全工作,学会火灾自救方法,不仅有利于 维护校园正常的教育教学秩序,更关系到师生们的生命安全、千家万户的切身 利益。 72 第九课 发生火灾会自救 一、火灾的类型 《火灾分类》规定火灾根据可燃物的类型和燃烧特性,可以分为A、B、C、D、 E、F六大类。 1.A类火灾 指固体物质火灾。这种物质通常易燃,一般在燃烧时能产生灼热的余烬。 如木材、干草、煤炭、棉、毛、纸张、塑料(燃烧后有灰烬)等火灾。 2.B类火灾 指液体或可熔化固体物质火灾。如煤油、柴油、甲醇、酒精、沥青、石蜡等火灾。 3.C类火灾 指气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、乙烷、氢气等火灾。 4.D类火灾 指金属火灾。如钾、钠、镁、钛、锂、铝镁合金等火灾。 5.E类火灾 指带电火灾。物体带电燃烧的火灾。 6.F类火灾 指烹饪器具内的烹饪物(如动、植物油脂)火灾。 燃烧的三要素:可燃物、助燃物、着火源。有焰燃烧一定存在自由基 的 链式反应这一要素。灭火的主要措施就是控制可燃物、减少氧气、降低着火 点,化学抑制。 73 新时代中小学生命安全与健康教育 七年级 上 二、火灾致死原因 火灾中致人死亡的原因,除少数特殊的情况外,主要有以下四种: 1.有毒气体(一氧化碳) 火灾中,一般认为最有毒的气体是一氧化碳。在死者身上,虽然也能检查出 其他有毒气体,但这些对导致死亡几乎没有直接影响。 2.缺氧 由于燃烧时氧气被消耗,因此火灾中的烟有时呈低氧状态。由于吸入这种 烟而造成的缺氧,有时可致人死亡。 3.烧伤 火焰或热气流会损伤皮肤,引起各种并发症而致人死亡。 4.吸入热气 如果在火灾中受到火焰直接烘烤,容易吸入高温的热气,从而因出现气管炎 症和肺水肿等症状而窒息死亡。 三、正确的报警方法 火灾的发生大都具有突发性,人们往往感到束手无策、惊恐慌乱,因而错过 良机,使小火变大火,造成重大损失。《中华人民共和国消防法》第四十四条明确 规定:任何人发现火灾都应当立即报警。任何单位、个人都应当无偿为报警提供 便利,不得阻拦报警。严禁谎报火警。所以一旦失火,要立即报警,报警越早,损 74 第九课 发生火灾会自救 失越小。 报警要牢记七点: 1.牢记火警电话119。 2.拨通电话后要沉着冷静,仔细向接警中心的接线员说清楚失火单位的名 称、地址、主要有什么东西着火、火势大小及着火的范围。同时还要听清接线员 提出的问题,以便正确回答。 3.把自己的电话号码以及姓名告诉接警中心的接线员,以便联系。 4.打完电话后,需要立即到路口等候消防车的到来,以便引导消防车及时赶 到火灾现场。 5.组织人员疏散消防车道,清除障碍物,以便消防车到火场后能立即到达最 佳位置灭火救援。 6.如果着火地区发生了变化,要及时向消防队报告,以便他们能及时改变灭 火战术,取得最佳效果。 7.如果在没有电话或者距离消防队较远的 ... ...
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