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课件网) 幻灯片 28：拼音小课堂 ——— 秋日里的 “ɑo ou iu” 内容：小朋友们，秋日拼音乐园里又迎来三位活泼的复韵母朋友 ———ɑo、ou、iu！它们都是由两个单韵母快速连读组成的，发音时口型会慢慢变化，还藏在秋天的很多事物和声音里，我们一起去认识它们吧！ 发音小口诀（结合秋日场景）： ɑo：先发 “ɑ” 的音（嘴巴张大），然后快速滑向 “o”（嘴唇拢圆），像 “秋天的大枣甜又甜（zǎo）” 的尾音，也像小猫叫 “喵喵喵（miāo）”，“大枣甜ɑo ɑo ɑo”。 ou：先发 “o” 的音（嘴唇拢圆），再快速滑向 “u”（嘴唇更圆），像 “秋天的莲藕脆又脆（lián ou）” 的尾音，也像小鸟叫 “啾啾啾（jiū，ou 音藏其中）”，“莲藕脆 ou ou ou”。 iu：先发 “i” 的音（嘴巴微张），接着快速滑向 “u”（嘴唇拢圆），像 “秋天的柚子酸又甜（yòu，iu 音变形）”，也像小朋友欢呼 “呦呦呦（yōu）”，“柚子甜 iu iu iu”（注意 iu 和 ui 的区别，iu 是 “i” 开头，ui 是 “u” 开头）。 互动引导：老师示范每个韵母发音，用手比划口型变化（ɑo：大→圆；ou：圆→更圆；iu：小→圆），让学生跟着模仿，再用 “听声音猜韵母” 游戏（播放小猫叫 “miāo”、小鸟叫 “jiū”），让学生举手说对应的韵母，猜对的小组获 “拼音小能手” 贴纸。 配图：展示ɑo、ou、iu 的卡通形象（ɑo 是大枣，ou 是莲藕，iu 是柚子），旁边配口型变化示意图和秋日场景图（满树大枣、池塘莲藕、柚子挂满枝头），标注 “复韵母，口型要变化” 的小提示。 幻灯片 29：拼读大乐园 ——— 秋日事物拼一拼（ɑo ou iu 版） 内容：认识了ɑo、ou、iu，我们来给秋天的事物拼拼音吧！它们和声母组合在一起，能拼出超多秋天的美味和有趣事物，快来试试！ 拼读组合（结合秋日元素）： ɑo 组合： m+ɑo→māo（秋天的小猫追落叶）、d+ɑo→dāo（秋天的小刀削苹果） t+ɑo→tāo（秋天的桃子红又大）、l+ɑo→lǎo（秋天的老人晒稻谷） ou 组合： z+ou→zōu（秋天的小狗走呀走）、c+ou→cōu（秋天的小鸡凑一起） s+ou→sōu（秋天的风吹搜搜搜）、sh+ou→shōu（秋天的农民收庄稼） iu 组合： y+iu→yōu（秋天的柚子甜悠悠）、j+iu→jiū（秋天的小鸟啾啾叫） q+iu→qiū（秋天的秋风凉飕飕）、x+iu→xiū（秋天的小树要休息） 互动游戏：玩 “秋日拼音连连看”！屏幕左边列拼音组合（如 māo、shōu、yōu），右边列秋日事物图片（小猫、收庄稼、柚子），小朋友举手说 “māo 连小猫”“shōu 连收庄稼”，连对的获 “拼读小达人” 贴纸。 配图：每个拼读组合旁配秋日卡通图和拼音音节，如 “māo - 小猫追落叶”“shōu - 农民收稻谷”“yōu - 柚子”，背景是秋日农家小院（晒着稻谷、堆着果实），营造丰收的拼读氛围。 幻灯片 30：句子小创作 ——— 用ɑo ou iu 说秋日 内容：学会了拼读，我们用ɑo、ou、iu 编秋天的句子吧！先看老师的例子，再发挥想象自己创作，说得完整、有趣的小朋友能获 “句子小明星” 勋章！ 例子展示： 例 1：秋天的大枣ɑo ɑo（甜又甜），吃一口真开心！ 例 2：秋天的农民 ou ou（收庄稼），脸上笑开颜！ 例 3：秋天的小鸟 iu iu（啾啾叫），落在树枝上！ 例 4：秋天的柚子 iu iu（甜悠悠），大家都爱吃！ 互动引导：带领学生读例子，结合秋日场景理解句子，再采用 “小组接力说” 形式，每组轮流说一句，鼓励用不同的秋日事物创作，如 “秋天的小猫ɑo ɑo（喵喵叫），追着落叶跑”“秋天的秋风 ou ou（吹呀吹），树叶落下来”。对表达生动的小组，全员获勋章。 配图：每个例子旁配对应的秋日卡通图（大枣、农民收庄稼、小鸟），句子中的拼音用 ... ...
