教学目标 1.通过评价秦皇汉武，初步掌握和运用评价历史人物的基本方法。（重点） 2.通过本课活动的开展，丰富历史知识，认识历史人物评价的多样性。 3.通过活动的开展，培养学生笔表达能力。（难点） 预学 1.熟悉课本中有关秦始皇的史实和评论，到图书馆或网上查阅熟读炙。有条件的可以到一些有关秦始皇的古迹去考察。 2.要对掌握的材料认真思考，去伪存真，做到史实可信，不能把各种传说、野史，特别是影视作品中关于秦始皇故事的艺术演绎作为评论的依据。要对掌握的资料进行甄别。 3.在查阅资料的过程中，要认真做好记录。如上网查阅，要建立专门的文档，下载有资料。可设计“资料摘录卡片”，逐项填写。 探究交流 资料摘录卡片 摘录日期： 年 月 日 编号： 类别： 网查网络名： 图书馆馆名： 书名： 作者： -出卷网-： 杂志名： 年 期 页 摘录内容： 精导 1、评价人物的方法 1.掌握评价历史人物的基本观点和方法 2.如何对秦始进行评价？ 2、活动的开展的方式 开展历史人物的评价活动，可选择哪些方式进行？
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