九年级历史上册新部编版第6课《希腊罗马古典文化》课时练习题（含答案）

九年级历史上册新部编版第6课《希腊罗马古典文化》课时练习题 一、选择题 1．李林想在美术手工课上用橡皮泥捏一座古希腊的代表建筑，你建议他参考下列哪一古代著名建筑（ ） A．金字塔 B．白马寺 C．帕特农神庙 D．大竞技场 2．希腊神话中的神与人既有人的体态美，也有人的七情六欲，这种艺术行为旨在（ ） A．塑造罗马皇帝权威 B．倡导民主与平等 C．表现神人同形同性 D．推动罗马法普及 3．我国春秋战国时期和古希腊罗马时期思想大师辈出，东西方文化遥相呼应，被称为人类的“轴心时代”。以下被称为百科全书式的学者是（ ） A．柏拉图 B．亚里士多德 C．德谟克利特 D．孔子 4．奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一，它所代表的古典文明产生的地域是（ ） A． B． C． D． 5．下图是古希腊的来通杯和西安出土的角杯。“来通”（rhyton）一词源于古希腊，其意为“流出”。来通杯不仅在希腊文明中流传广泛，从地中海到西亚、中亚及中国都可以见到它的踪影。欧亚地区来通杯的发现可以印证（ ） A．古希腊的雕塑技术领先世界 B．东西方文明的交流 C．希腊文明是欧亚文明的源头 D．世界开始走向整体 6．他曾说“吾爱吾师，吾更爱真理”，他被称为百科全书式的学者，他是著名的“希腊三大哲人”之一。这里的“他”指的是（ ） A．柏拉图 B．苏格拉底 C．亚里士多德 D．德谟克利特 7．九年级某历史兴趣小组开展探究项目学习，出现了如下关键词条。该兴趣小组探究的著名人物是（ ） 创立逻辑学 百科全书式的学者 吾爱吾师，吾更爱真理 A．德谟克里特 B．亚里士多德 C．奥古斯都 D．苏格拉底 8．德谟克里特出现在希腊的旧纸币上。德谟克里特的最主要成就是（ ） A．写出著名文学作品《荷马史诗》 B．创作了《掷铁饼者》 C．提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成 D．创立了逻辑学等新的学科 9．探寻文明足迹，感受历史辉煌。著名学者余秋雨曾进行过一次“千禧之旅”，从欧洲文明的发祥地开启旅程，到中国的万里长城完美收官。在“欧洲文明的发祥地”，他可以看到的建筑是（ ） A．金字塔 B．帕特农神庙 C．狮身人面像 D．巴黎圣母院 10．古代希腊雕塑成果丰硕，留下了《掷铁饼者》《米罗的维纳斯》等一系列艺术作品，这些以健美的身躯为荣的风尚，说明古代希腊（ ） A．效仿神灵，无拘无束 B．古风浓厚，世情淳朴 C．崇尚自然，歌颂人性 D．简单美好，艺术之美 11．下列关于古代欧洲文明成果的搭配，不正确的是（ ） A．《荷马史诗》———古希腊宝贵的文学遗产 B．《掷铁饼者》———希腊雕塑艺术中的杰作 C．帕特农神庙———罗马廊柱建筑的典型代表 D．“儒略历”———成为今天使用的公历基础 12．儒略历汲取了下图中哪一地区的文明成果（ ） A．A B．B C．C D．D 13．古希腊雕塑各时期表现手法各有特色，经过了从“僵直的站立”到“放松的右腿”再到“自由运动的身体”进而走向了“弄姿作态”的艺术呈现方式。材料主要反映了古希腊（ ） A．雕塑艺术的不断进步 B．对人的关注越来越明显 C．艺术灵感来源于自然 D．理想和科学的紧密结合 14．苏格拉底、柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础。他们生活在（ ） A．古代印度 B．古代埃及 C．古代希腊 D．古代罗马 15．下列四幅图片共同反映了（ ） A．海洋文明，灿烂辉煌 B．亚非文明，历史悠久 C．大河文明，源远流长 D．东西文明，各放异彩 二、综合题 16．阅读下列材料，回答问题。 材料一 他不仅是著名的哲学家，也是杰出的科学家，他创立了物理学、植物学、动物学和逻辑学等学科体系。 材料二 吾爱吾师，吾更爱真理。 阅后请回答： (1)你知道上述材料反映的历史人物是谁吗？他是哪国人？ (2)该人物有何赞誉？ (3)结合材料二，你认为该人物有哪些 ... ...