4.3 平面镜成像课件（共31页PPT）2025-2026学年八年级物理上册-人教版

(课件网) 4.3平面镜成像 第二章 声现象 八年级物理上册-人教版 目录 1、平面镜成像 2、实验：平面镜成像的特点 3、平面镜作图法 4、平面镜的应用 5、球面镜-凸面镜、凹面镜 观察桥与影 桥与倒影，相映成趣；石桥与倒影是什么关系，为什么会这样呢？ 导入 1.平面镜成像 平面镜概念：把反射面为 光滑 平面的镜子。 平静的水面、抛光的金属表面、玻璃表面等都可以看作平面镜. 平面镜作用：改变光的传播方向。 基本概念 | 平面镜 | 像 在湖水中看到山的倒影，倒影就是山的“像”；照镜子时，在镜子看到另一个“自己”；镜子里面的自己，就是你的“像”。“像”能反映物体的“面貌”，而“影子”反应轮廓。 像 概念 成像原理 平面镜成像原理： 光的反射 平面镜所成的像实际上是来自物体的光经平面镜反射后，反射光线的反向延长线的交点。即此“像”是虚的，不是真实存在的。 实像、虚像 实像：物体发出的光或反射的光，由光线汇聚而成的像；实像 （能或不能）用光屏承接；也 （能或不能）用眼睛直接观察。如：小孔成像 虚像：进入人眼的光线是，反射光线反向延长线形成的交点为物体的虚像；虚像不是实际光线会聚而成的，所以 用光屏承接。只 （能或不能）用眼睛看到。如：平面镜 2.实验探究 目 的：探究平面镜成像的特点 提出问题：当你站在镜子前，看到镜中的像；你走近，“像”走近；你远离，“像”远离。你抚摸左脸，“像”却抚摸右脸，这是为什么呢。 思 考：平面镜所成的像与物体之间存在着什么样的关系和特点呢 实验器材 猜想与假设 实验步骤 (1)平面镜所成的像与物体是左右 相反 的。 (2)平面镜所成的像 与物体等大 的。 (3)平面镜所成的像到镜面的距离 与物体到镜面的距离相等 。 薄玻璃板、支架（固定玻璃）、笔、两支相同的蜡烛、刻度尺、白纸等。 1.在桌面铺上一张大纸（最好是格子纸），纸上竖立一块玻璃板，作为平面镜。沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置。 2.把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像。 3.再拿一只外形相同，但不点燃的蜡烛，受理的放在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合。 4.这个位置是前面那只蜡烛的像的位置。在纸上记下这两个位置。实验时注意观察蜡烛的大小和它相等大小是否相同。 5.移动点燃的蜡烛，重新做实验。 6.用直线把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连起来，并用刻度尺分别测量他们到玻璃板的距离，将数据记录下来，并且分析。可得出平面镜成像的规律与特点。 结论 像与物大小 。 像距与物距 。 像与物的连线 平面镜 成正立的 像。（实像或虚像） 拓展：像与物的左右相反。 根据数学对称知识，可表述为：平面镜所成的像与物体关于镜面 对称 。 实验分析 1、为什么用玻璃不用平面镜？ 2、玻璃板过厚怎么样？ 3、玻璃板不垂直桌面会怎么样？ 4、为什么要用两个等大的蜡烛？ 5、蜡烛一支点亮，一直熄灭的原因？ 6、在较暗的房间原因是？ 7、多次实验的目的是？ 8、如何说明成虚像？ 厚玻璃两个表面同时成像，造成分不清楚“像” 半透明，便于确定“像”的位置。 便于比较“物”与“像”的关系 不垂直，可能找不到“像” 房间较亮，不易观察成像。 两蜡全点燃，玻璃后面太亮，成像不明显。 用纸板代替蜡烛，不成像，说明虚像 寻找普遍规律 练习题 1．下列四幅图为探究平面镜成像特点时的操作情景，其中正确的是（　C　） A．如甲图，是正确确定像的位置的操作 B．如乙图，是正确观察点燃蜡烛像的大小的方法 C．如丙图，能正确测量物和像到平面镜的距离l1和l2 D．如丁图，正确确定像的位置后，则距离l3和l4相等 2.如图甲，小明和小红做“探究平面镜成像特点”的实验， ... ...