17.1 电流与电压、电阻的关系 课时练 2025-2026学年初中物理人教版（2024）九年级全一册

中小学教育资源及组卷应用平台 17.1 电流与电压、电阻的关系 课时练 2025-2026学年 初中物理人教版（2024）九年级全一册 一、单选题 1．如图所示的是“研究电流跟电压关系”的电路，在进行“保持电阻不变”这一步骤时，实验要求是（　　） A．保持R'的滑片位置不动 B．保持R两端的电压不变 C．保持R不变，调节R'的滑片到不同的适当位置 D．保持电路中的电流不变 2．下列四个图象与其描述的物理知识，正确的是（　　） A．图a描述的是某种物体所受的重力与质量之间的关系 B．图b描述的是某种物质质量与体积的关系 C．图c描述的是电阻一定时，导体中的电流与导体两端电压的关系 D．图d描述的是电压一定时，导体中的电流与导体电阻的关系 3．在“探究通过导体的电流与电压的关系”实验中，某同学利用实验数据在坐标纸上画出四张关系图线。其中作图正确的是（　　） A． B． C． D． 4．某同学在探究“电流跟电阻、电压的关系”时，收集到的数据如下表，根据表中数据可得出的实验结论为 电阻R/Ω 10 20 30 电流I/A 0.30 0.15 0.10 A．电阻一定时，电流与电压成正比 B．电阻一定时，电压与电流成正比 C．电压一定时，电阻与电流成反比 D．电压一定时，电流与电阻成反比 5．探究“电压一定时，电流与电阻的关系”。实验过程中，移动滑片，使电压表示数为一固定值，记录电流表示数，多次更换定值电阻重复实验，得到电流I与定值电阻R的倒数关系如图甲中图线A所示，从而得出结论。在整理器材时，发现电压表指针位置如图乙所示。其他同学通过正确实验操作也进行了上述实验，他们的实验结论一致。下述评估中错误的是（ ） A．该实验遗漏的实验操作是电压表调零（校零） B．实验结束后，应先断开开关，再拆除电源两端的导线 C．遗漏的实验操作并未影响结论，是因为实验时定值电阻两端电压仍保持为定值 D．电压表调零（校零）后重新进行实验，得到的电流I与定值电阻R的倒数关系应为图甲中的图线C 6．张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图像，根据图像，下列说法正确的是（　　） A．导体a的电阻大于导体b的电阻 B．通过导体a的电流与其两端的电压成反比 C．当导体b两端电压为0V时，其电阻变为 D．将导体a接到电压为3V的电源上时，通过的电流为0.6A 二、多选题 7．如图所示，探究“电流跟电阻的关系”实验中，下列说法正确的是（ ） A．探究电流跟电阻的关系时，需要控制电阻两端的电压一定 B．滑动变阻器可以起到保证不同的定值电阻两端电压不变的作用 C．实验的结论是：电流跟电阻成正比 D．多次实验是为了减小实验的误差 8．在电现象中，有四个同学们非常熟悉的实验：①探究电流与电压的关系；②探究电流与电阻的关系；③探究串联电路电压的规律；④探究影响电阻大小的因素。关于这四个电学实验，下列说法中正确是（ ） A．①实验中可用小灯泡替代定值电阻 B．②实验中滑动变阻器的主要作用是要保持定值电阻两端的电压不变 C．③实验中多次测量目的是为了减小误差 D．④实验中需要采用控制变量法 三、填空题 9．在“探究电流与电压关系”的实验中，同学们设计了如图所示的三种电路： （1）小红同学认为电路图乙比电路图甲好，理由是 。 （2）小明同学认为电路图丙比电路图乙更好，理由是 。 四、作图题 10．小明同学在探究“电压一定时，通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，实验装置如图所示，实验器材有：两节干电池，电流表、电压表、“20Ω 2A”的滑动变阻器及开关各一个，定值电阻和导线若干。在图甲中，请用笔画线代替导线，将电路连接完整。 11．(1)如图1所示中，请完成“探究电流与电压关系”电路的连接，要求使滑动变阻器接入电路时的阻值最大； (2)智能锁需通过“ ... ...