17.3 电阻的测量 课时练 2025-2026学年初中物理人教版（2024）九年级全一册

中小学教育资源及组卷应用平台 17.3 电阻的测量 课时练 2025-2026学年 初中物理人教版（2024）九年级全一册 一、单选题 1．小奇利用如图所示的电路测量电阻Rx的阻值。关于该实验，下列说法正确的是（　　） A．滑动变阻器的作用是改变电源电压 B．多次测量取平均值是为了减小误差 C．不能交换电流表和滑动变阻器的位置 D．实验结束，断开开关即可离开实验室 2．在图所示的四个电路中，电源两端电压保持不变，若定值电阻R的阻值已知，则在不拆卸元件的情况下不能够测出待测电阻Rx阻值的电路是（　　） A．B． C．D． 3．某实验小组利用如图所示的电路测量标有电压为2.5V的某小灯泡的电阻，电源电压为6V，滑动变阻器R标有“”字样。第一次测量时的电压等于2.5V，小灯泡正常发光，以后调节滑动变阻器，让电压逐次下调，使灯丝温度不断降低，灯泡变暗直至完全不发光，测量的数据如下表所示。下列说法正确的是（　　） 序号 1 2 3 4 5 2.5 2.0 0 1.5 1.2 0.25 0.22 0.2 0.18 0.16 A．第3组实验中电压表示数为零，可能出现的电路故障是小灯泡短路 B．实验中多次测量是为了求平均值减小误差 C．第5组实验数据不能通过实验得出 D．分析数据得出结论：小灯泡的电阻随温度的升高而减小 4．如图所示，是小明测量未知电阻Rx的实验电路，电源电压不变，其中R0为阻值已知的定值电阻．当闭合开关S1和S2时，电流表的示数为I1；当只闭合开关S1时，电流表的示数为I2．则下列四个选项中， Rx的表达式正确的是 A． B． C． D． 5．如图所示，电源电压不变，为了比较电阻R1和R2的大小，同学们分别设计了如下的电路，其中能比较出两电阻大小的电路是（ ） A．①② B．③④ C．①②③ D．②③④ 二、填空题 6．用如图所示的电路测量小灯泡正常工作时的电阻，实验原理是 ，小灯泡额定电压为，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P至某位置时电压表示数为，应向 （左/右）移动滑片P直至灯泡正常工作，此时电流表示数为，则灯泡正常工作时电阻为 。 7．在“伏安法测电阻”的实验中，常采用如图所示的电路图，实验中用滑动变阻器来改变 以便多次测量，这样做的目的是通过求电阻的平均值以 。 8．小鹏想用电压表、电流表测量R2的阻值，接好电路后才发现电压表坏了，于是他从电学实验箱找来一个已知阻值的R1和另一个开关，设计了如图的电路图。他只闭合S，测出流经 的电流为I1； ，测出干路的电流为I2；整个实验过程电池电压不变，则 R2的阻值为 。 9．小明设计了两种测量定值电阻R1阻值的方案，方案中定值电阻的阻值R0已知： （1）方案一：如图1所示，闭合开关S，如果电压表V1和V2的读数分别为U1和U2，则电阻Rx的阻值表达式为Rx＝ ； （2）方案二：如图2所示，电路中Rx≠R0，将S接到a，读出电流表的示数I1，再将S接到b，读出电流表的示数I2，由I1R0＝I2Rx可得，Rx＝ ，则该结果 （选填“正确”或“错误”），理由是 。 三、作图题 10．某同学利用如图所示的电路测量小灯泡的电阻。实验中电源电压保持不变，小灯泡的额定电压是2.5V，该同学错接了一根导线，请你在这根导线上打“×”，并补画出正确的那根导线。 四、实验题 11．小明在用伏安法测量定值电阻的阻时，连接了如图甲所示的部分电路。 (1)请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整，要求滑片向右移动时电流表变大； 实验序号 电压/ 电流/ 电阻/ 1 1.2 0.12 2 2.0 0.20 3 2.7 (2)小明同学按要求连接好电路，闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数且接近电源电压，则故障原因可能是 ； (3)排除故障后，进行了三次实验，数据如下表，其中第3次实验时电流表的示数如图乙所示，分析数据可知被测电阻的阻值为 ；（结果保留1位小数） (4)小明将上述实验中的定值电阻换成额定电压为的小灯泡，用同样 ... ...