5.3友善待人课件(共20张PPT)+内嵌视频-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

(课件网) 请你评价视频中男孩们的行为？ 车主的做法，给你带来哪些感受？ 有礼貌、敢担当、懂感恩…… 友善待人，给人温暖…… 导入新课 统编版 道德与法治 八年级上册 第二单元 维护社会秩序 第五课 社会生活讲道德 第三框 友善待人 阅读教材42-45页，思考以下问题： 1.什么是友善？ 2.为什么要友善待人？ 3.怎样做到友善待人？ 自学导航 壹 探内涵 ———了解友善的含义、地位 生活观察 两个素昧平生的人，因为友善温暖了彼此。结合情境，谈谈你对友善的理解。 友善的“暖”，藏在具体的关怀与体谅里。 情境一 你和好朋友暖暖参加求职面试时，出现了一个小插曲。排在她后面的求职者家在外地，来时已买好回程的火车票，可面试排序后。回程时间将近，这位求职者非常着急。见此情形，暖暖主动提出互换位置。 情境二 面试结束后，暖暖开车正要驶出停车场时，一名学生要步行经过停车场出口，看到有车下意识地停住了脚步。暖暖见状连忙减速，并隔着车窗挥手示意，让同学先行。 友善是心与心的桥梁———它用真诚打破距离，用行动传递善意，既温暖了被关怀的人，也让付出友善的人收获内心的充实，让彼此在互动中感受到人与人之间的温情。 友善是社会主义核心价值观的要求。 公民维系良好人际关系的基本道德规范。 友善是中华民族的传统美德。 孔子论恕 ：孔子的学生子贡问孔子有没有一个字可以作为终身奉行的原则，孔子回答是“恕”。恕即宽容、友善，是儒家思想中极为重要的道德准则。 于令仪宽偷 ：北宋的于令仪发现邻居的儿子偷了自己家的东西，不仅没有责罚，反而同情其家境困难，赠予钱财。这一善举让邻居的儿子深受感动，从此改过自新。 经典故事 1.什么是友善？ 【含义】友善，就是待人热情友好，与人为善。 【地位】友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。 贰 知作用 ———了解友善的意义 传递温情与爱心， 加深社会成员之间的信任， 营造互信互助的社会风气， 促进社会和谐。 探究与分享 你从视频中看到了哪些友善的做法？ 这些友善的做法，会带来哪些影响？ 2.为什么要友善待人？（意义） 在社会生活中，以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。 叁 懂做法 ———学会友善待人 情景一 入职三年后，你购买了一台小汽车，迫不及待地要和好朋友分享喜悦。当你把车停到暖暖的车旁边时，不小心把暖暖的车给刮坏了，你非常的抱歉。按照交规，你可以经过保险公司对暖暖进行理赔，但是暖暖不想让你赔偿。她说：“我和你是最好的朋友，这点儿小刮蹭不是什么大事儿，而且你是新手，又紧张又兴奋的，就算了吧。”此时，路上的行人发表了不同的观点。 行人甲：友善与讲原则容易冲突，讲原则就难以做到友善。 行人乙：做到友善待人，就要心怀善意，学会包容。 行人丙：友善意味着事事都要忍让。 探究与分享 你如何看待这些观点？ 辩一辩观点 行人甲：友善与讲原则容易冲突，讲原则就难以做到友善。 这一观点是片面的。 友 善 不对立 原 则 对待他人的态度 行为的准则 在日常生活中，我们可以在坚持原则的基础上做到友善。 辩一辩观点 行人乙：做到友善待人，就要心怀善意，学会包容。 这一观点有其合理性。 善意 包容 友善的基础 理解和体谅他人 友善的重要表现 ？ 包容需要限度吗 ！ 对于一些违反道德原则和法律规范的行为，不能无原则地包容。 辩一辩观点 行人丙：友善意味着事事都要忍让。 这一观点错误。 在一定情况下是友善的表现 忍让 ？ 在哪些情况下，不应该忍让？ ！ 在面对一些不合理的要求或侵犯自己合法权益的行为时，我们应该勇敢地表达自己的立场， ... ...