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课件网) 导入新课 视频赏析 同住“地球村”我们命运与共 世界是一个开放的世界，我们同住“地球村”，我们命运与共。 第一课 同住地球村 1.1 开放互动的世界 政治认同：增强学生对全球化趋势的认同，理解中国在全球化进程中的角色和贡献。 道德修养：培养学生尊重文化差异、包容多元文化的道德品质。 法治观念：引导学生认识国际贸易规则和国际关系中的法律原则。 健全人格：通过讨论和交流，提升学生的沟通能力、合作精神和批判性思维。 责任意识：增强学生的全球视野和责任感，鼓励他们为构建人类命运共同体贡献力量。 核心素养目标 学习内容 要求：学生自主阅读教材P2-9，思考以下问题，在课本上标记问题要点。 1、当今世界的特征？ 2、经济全球化的重要表现？ 3、经济全球化的影响和态度？（经济全球化带来的机遇和挑战？） 4、世界文化多样性的意义？ 5、如何正确对待文化差异？ 第一部分 共同的家园 观察世界掠影（一）：这些世界掠影有何特点？ 澳大利亚旅客预订了中国浙江乌镇的一个酒店。 经济开放 2024、11、5美国大选，国家易主，世界瞩目。 政治开放 外国电视台热播中国电视剧。 文化开放 特征①：当今世界是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。 美国以“国家安全”为由，对中国科技企业的芯片使用施加严格限制。2025年，BIS宣布“全球任何国家、企业使用华为昇腾910系列芯片均违反出口管制”，最高面临20年监禁和100万美元罚款；同时，将华为昇腾910B、昇腾等型号纳入“3A090集成电路”管控清单，禁止其流入中国市场。 美国惯用各种手段收割打压与“美国优先”不符的国家，在对华竞争中，“小院高墙”式围堵封锁已然成为美国遏制中国发展的重头戏。 当今世界存在非主流现象，国际霸凌仍然存在 思考：以上材料共同说明什么？ 个别国家通过不法手段遏制他国的发展；封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在 观察世界掠影（二）：这些世界掠影有何特点？ 新技术 新经济、新业态 特征②：当今世界是一个发展的世界，新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。 中东和北非是贫富差距最严重的地区，前10%人口收入占总收入的58%；欧洲是贫富差距最小的地区，前10%人口收入占比约36% 思考：以上材料和图片反映了当今世界的发展存在什么问题？ 贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 观察世界掠影（三）：这些世界掠影有何特点？ 现代的交通发达 便捷的通信 货物在全球流通 思考：现代交通、通信、贸易的发展，对当今世界产生什么影响？ 特征③：这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。 笔记区 1.当今世界的特征？P3-4 ①这是一个开放的世界。 国家间相互开放程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围不断扩展。 ②这是一个发展的世界。 新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历新一轮大发展大变革大调整。 ③这是一个紧密联系的世界。 现代交通、通讯、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起。彼此影响、休戚相关。 世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。 第二部分 放眼全球经济 全球化背景下的『华为手机』生产过程（一） 韩国 德国 中国大陆 显示屏 摄像头 处理器 传感器 韩国 电池 美国 芯片 中国台湾 思考：华为手机的制造反映了经济全球化有何表现？这种生产方式有何作用？ 商品生产全球化 商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务可以在不同国家进行。各国利用自己的优势参与生产过程，共同完成商品生产。 充分发挥生 ... ...
