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课件网) 课前读书：P3-P9 1、当今世界的特点？P3-4 2、我们应如何应对经济全球化？P7-1 ①抓住机遇 ：顺应时代潮流，保持积极开放的心态，主动参与竞争 ②应对挑战：居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全 3、怎样应对文化多样性？P8-9 ①每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧 ②正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容 ▲③各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流 ①开放的世界 ②发展的世界 ③紧密联系的世界 小调查 你认为，美国与俄罗斯，谁是中国的朋友？ or or 中俄关系发展历程 一、1949年1-1958年，友好结盟时期：1949年，中华人民共和国宣告成立，以美国为首的帝国主义在政治上孤立新中国，在经济上实行封锁，在军事上实行包围。因此，我国对苏联实施的是“一边倒”的战略，迅速建立起来外交关系。 二、1958年-1982年，分裂与对抗时期：这一时期，我国对苏(俄)的关系是政治上对立，军事上对峙，中苏边境摩擦事件不断，两国剑拔弩张，同盟关系演变为武装敌对。 这是由于当时苏联企图在政治上控制我们，而我们党和政府为捍卫独立与，反对苏联的控制而进行斗争的结果。 三、1982年-1992年调整与改善时期：这一时期，中苏(俄)两国都改变了以往的对峙观念，伸出了有利于国家和人民的友谊之手，终于促成了两国关系的正常化。 89年戈尔巴乔夫访华 四、1992年-至今，战略协作伙伴关系：两国在各个领域、各个层次的交流与合作不断加强。两国人民仍将坚持与邻为善、以邻为伴方针，实行睦邻、安邻、富邻的政策。 中美关系发展历程 二、破冰时期(1972-1978)：美国陷入越南战争泥潭，国内反战运动高涨。同时美苏争霸中，苏联势力逐渐增强，美国也感到了压，另一方面，中苏关系日益紧张 1972年，美国总统尼克松访华 一、隔绝与对峙(从1949年到1971年) 抗美援朝 三、中美建交，双边关系全而发展(1979-1989)：80年代，随着中国对外开放的扩大，中美两国在政治、经济、科技、文化等领域的交流日益活跃，两国关系得到全而发展。 四、中美关系在曲折中前进 (1989年6月至今)：美国散布“中国威胁论”，在台湾、香港、人权等问题上不断干涉中国内政。经济上，打起了贸易战。 你认为中国与美国、俄罗斯的关系是怎么样？ “国家间没有永恒的朋友， 也没有永恒的敌人， 只有永恒的利益！” ———【英】丘吉尔 第一课 同住地球村 1.2 复杂多变的关系 政治认同、责任意识、健全人格 1.通过回顾历史，古今对比，了解世界格局多极化发展的表现及影响，提高把握世界发展趋势的能力。 2.通过关注新闻，图片展，理解世界是开放互动的，也是复杂多变的，提高全面认识复杂世界的能力，并能正确地理解中国在处理国际事务中的立场和态度。 3.通过分析材料，合作探究，明确要具有国际视野，主动关心国际社会的发展变化。 重点：世界多极化及其对世界和平与发展的影响。 难点：理解多极化格局下国家间的关系。 核心素养 1、当今世界格局发生了怎样的变化？ 2、世界格局多极化的影响（意义）？ 3、国家间相互交往的探索是什么？ 4、当今世界的国家关系是怎样的（如何认识国家间的合作与竞争）？ 5、我国如何应对复杂多变的国际形势？ 自学指导：请大家仔细阅读课本P9—15，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 自主学习（P10-15） 变化中的世界格局 01 第二次世界大战后，影响世界格局的几件大事 1991年 1949年 1955年 苏联解体 华沙条约成立 北大西洋公约成立 美国确立世界超级大国的领导地位 美苏两大阵营冷战开 ... ...
