2025—2026学年第一学期知识清单 六年级语文 一、识字与写字（（26分） 1. 根据拼音写词语。 zuǐ chún wǎ lán xuán yá qīng tíng shēn yín （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） rì kòu wēi é kuí wú jiàng yóu péng pài （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 用“√”画出加线字的正确读音。 唱和（hé hè） 蜷缩（quán juǎn） 要挟（yāo yào） 狼吞虎咽（yān yàn） 避免（bì pì） 玛瑙（nǎo nào） 石缝（fèng fèn） 嘟囔（nang niang） 3. 按要求填空，你一定行的。 朱亮在课外阅读中遇到“秉公办事”中的“秉”字不认识，应该用（ ）查字法查字典，先查（ ）再查（ ）。老师告诉他这个字念“bǐng”，这样一来，可用（ ）查字法，先查（ ）再查（ ）。字典里“秉”字的意思有：①拿着，握着；②掌握，主持；③古代容量单位。应选第（ ）种“秉公办事”这个词的意思是（ ）。 二、积累与运用（21分） 4. 填空。 （1）当我们看到气势磅礴、蜿蜒的黄河时，不禁会想起刘禹锡的诗句：“_____，_____。”泛舟西湖，看到雨过天晴时，不禁想起苏轼的诗句：“_____，_____。” （2）这学期我认识了_____的桑娜；_____的狼牙山五壮士；《桥》中_____的党支部书记。 （3）《西江月·夜行黄沙道中》是一首_____，作者_____代诗人_____“西江月”是_____，“夜行黄沙道中”是_____。 5. 用“风雨”的不同含义各写一句话。 （1）自然界的风雨：_____。 （2）比喻生活中艰难困苦的事情：_____。 4.按要求完成句子练习。（8分） 6. 我们要发扬并继承老一辈的革命传统。（修改病句） _____ 7. 在老师的教育下，他明确了学习态度，端正了学习目的。（修改病句） _____ 8. 我们的操场可真小啊！（改为夸张句） _____ 9. 妈妈对我说：“明天我要出差，这几天你自己照顾自己。”（改为转述句） _____ 三、阅读与理解（23分） 课内阅读 丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的（提 擎）着红旗，有的（提 擎）着红灯。进入会场后，按照预定的地点（排列 陈列）。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就（走向 直奔）会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 10. 用“\”画去括号内不恰当的字词。 11. 画线的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？再仿写一个这样的句子。 _____ 12. 用“△”标出文中表示时间的词语，说说你从中体会到了什么。 _____ 13. 写一写：很多学生认为：现在是和平年代，不需要再去学习革命先烈的精神了。请谈谈你的看法。 _____ 课外阅读。 勇气叩响成功的大门 ①听说英国皇家学院公开张榜为大名鼎鼎的教授戴维选拔科研助手，年轻的书籍装订工人法拉第激动不已，赶快到选拔委员会报了名。但临近选拔考试的前一天，法拉第被意外通知取消他的考试资格，因为他是一名普通工人。 ②法拉第愣住了，他气愤地赶到委员会。委员们傲慢地嘲笑说：“没有办法，一个普通的装订工想到皇家学院来，除非你能得到戴维教授的同意！” ③法拉第犹豫了。如果不能见到戴维教授，自己就没有机会参加选拔考试。若是一个普通的装订工人想要拜见大名鼎鼎的皇家学院教授，他会理睬吗？ ④法拉第顾虑重重。但为了实现自己的人生梦想，他还是鼓足勇气站到戴维教授家的大门口。教授家的门紧闭着，法拉第在教授门前徘徊了很久。“笃笃笃笃”，教授家的大门终于被一颗胆怯的心叩响了。 ⑤院子里没有声响。当法拉第准备第二次叩门的时候，门却“吱呀”一声开了。一位面色红润、须发皆白、精神矍铄的老者正端详法拉第，“门没有闩， ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
