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课件网) 故事新编 习 作 《龟兔赛跑》 这个故事已经流传了2600多年了…… 运用预测策略，边读故事边预测：谁赢的可能性大？ 起因：兔子是森林里的赛跑冠军，每次比赛都能够轻松拿到第一名，它看到慢吞吞的乌龟，便要和乌龟比赛。 运用预测策略，边读故事边预测：谁赢的可能性大？ 兔子赢 起因：兔子是森林里的赛跑冠军，每次比赛都能够轻松拿到第一名，它看到慢吞吞的乌龟，便要和乌龟比赛。 经过（情节1）：比赛开始，兔子像一支离弦的弓箭“嗖”地一下冲了出去，一瞬间就比乌龟领先一大截。乌龟慢慢地爬呀爬。 运用预测策略，边读故事边预测：谁赢的可能性大？ 兔子赢 兔子赢 起因：兔子是森林里的赛跑冠军，每次比赛都能够轻松拿到第一名，它看到慢吞吞的乌龟，便要和乌龟比赛。 经过（情节1）：比赛开始，兔子像一支离弦的弓箭“嗖”地一下冲了出去，一瞬间就比乌龟领先一大截。乌龟慢慢地爬呀爬。 经过（情节2）：兔子跑累了，想：反正我跑得快，睡一觉休息休息，乌龟也赢不了。于是，兔子往树下一趟，睡着了。而乌龟呢，它一刻不停地爬行，直到它超过兔子，兔子还是没有醒。 运用预测策略，边读故事边预测：谁赢的可能性大？ 兔子赢 兔子赢 乌龟赢 起因：兔子是森林里的赛跑冠军，每次比赛都能够轻松拿到第一名，它看到慢吞吞的乌龟，便要和乌龟比赛。 经过（情节1）：比赛开始，兔子像一支离弦的弓箭“嗖”地一下冲了出去，一瞬间就比乌龟领先一大截。乌龟慢慢地爬呀爬。 经过（情节2）：兔子跑累了，想：反正我跑得快，睡一觉休息休息，乌龟也赢不了。于是，兔子往树下一趟，睡着了。而乌龟呢，它一刻不停地爬行，直到它超过兔子，兔子还是没有醒。 结果：乌龟继续爬呀爬，直到它努力爬到终点，兔子才刚刚睡醒。等兔子到达终点的时候，乌龟已经在终点等它很久了。 运用预测策略，边读故事边预测：谁赢的可能性大？ 兔子赢 兔子赢 乌龟赢 乌龟赢 故事新编 你一定知道《龟兔赛跑》的故事吧？如果让你重新编一个龟兔赛跑的故事，你会怎么编呢？ 乌龟又赢 再比一次，结果会怎样呢？ 兔子赢 都赢了 都没赢 假如我们选“乌龟又赢了”这个结局， 假如我们选“乌龟又赢了”这个结局，可以想象新的故事情节。 ·河流挡道 撞上树桩 掉进陷阱 这是一只_____的兔子。 假如我们选“乌龟又赢了”这个结局，可以想象新的故事情节。 ·河流挡道 撞上树桩 掉进陷阱 这是一只_____的兔子。 ·跑反方向 这回比谁跑得慢 假如我们选“乌龟又赢了”这个结局，可以想象新的故事情节。 ·河流挡道 撞上树桩 掉进陷阱 这是一只_____的兔子。 ·跑反方向 这回比谁跑得慢 ·路过一片萝卜地，看到了水灵灵的萝卜 倒霉兔 路遇不测 迷糊兔 急中出错 贪吃兔 遇到诱惑 这还会是一只怎样的兔子？ 又会遇到怎样的事情呢？ …… …… 假如我们选“乌龟又赢了”这个结局，可以想象新的故事情节。 ·新增了一段下坡路，乌龟头一缩迅速滚下 这是一只_____的乌龟。 ·借助滑板 利用宝葫芦 新情节 新特点 比赛开始了，兔子飞驰而出，可前面遇到一条宽阔的大河，挡住了它的去路。 它呆坐着，心想…… 兔子自言自语…… 它呆呆地看着河面，仿佛…… 小兔子…… 兔子成功过了河，继续向前跑。 遇到困难 怎么想的 怎么做的 结果如何 学习活动： （1）试着用相同的方法来说一说乌龟遇见大河后，发生了什么？ （2）小组内互相交流、互相补充。 遇到困难 怎么想的 怎么做的 结果如何 除了《龟兔赛跑》，你还想新编哪个故事？ 《狐假虎威》 《坐井观天》 《乌鸦和狐狸》 …… 学习活动： 确定自己想新编的故事，先预想结局、再新编一个情节。 1. 我想新编的故事是《_____》。2. 我的故事结局是_____。3. 我创 ... ...
