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课件网) 语文园地八 四年级语文下册 人教版 第2课时 课前导入 在本节课中，我们将继续深入探索《语文园地》，从中汲取知识的养分。 想想下面的句子是怎样描写冬天的，再照样子写一写其他季节。 词句段运用 雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。 冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。 北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。 ①句：通过拟人手法，冬天被赋予了生动的形象。雪宛如一位细心的工匠，为小草披上了洁白的“大衣”，霜则如同艺术家，将树枝“涂成”了亮丽的银色。而北风则像是一位身披皮衣的旅者，在花园中呼啸而过，为冬天增添了独特的氛围。 ②句：为了描绘冬天的景象，作者选取了黑熊、紫貂、松鼠这三种动物，通过描述它们各自在冬天的活动习性，让读者对冬天有了更直观、生动的感受。 ③句：在描写冬天时，这句话采用了直接描写的手法，通过描绘寒风的凛冽和白雪的纷飞，突出了冬天特有的季节特点，使读者能够直接感受到冬天的寒冷和美丽。 在你学过的课文中，有哪些关于季节描写的词句给你留下了深刻的印象？ 河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒上河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。闪电越来越亮，雷声越来越响。哗，哗，哗，雨下来了。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄色的叶子像一把把小扇子；它把红色给了枫树，红色的枫叶像一枚枚邮票；它把金色给了田野，田野像金色的海洋。 地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是要来临。 随着春姑娘轻盈的步伐，大地焕发出勃勃生机。百花竞相绽放，争奇斗艳，绽放出万紫千红的绚烂景象。 写作示例 春日的暖阳洒下，燕子在蔚蓝的天空中欢快地翱翔。而河岸边的柳条，则如同少女的秀发，在轻柔的春风中轻轻摇曳，展现出无尽的生机与活力。 沿着道路两侧，小草们静静地崭露头角，它们像细长的松针般探出头来。那尖尖的顶端上，挂着晶莹剔透的露珠，它们像是被精心雕琢的宝石，在阳光的照耀下闪烁着迷人的光芒，犹如一颗颗闪耀的水晶。 我钟情于夏日的山坡。那时，满山苍翠的树木与青翠的芳草交织成一幅生动的画卷，它们为山坡编织了一顶生机勃勃的碧绿“皇冠”。而那些绚丽多彩的山花，就像是这皇冠上点缀的无数璀璨珍珠，为这夏日山坡增添了无尽的魅力。 金色的落叶如诗如画地铺满了地面，远远望去，大地似乎被一层金色的绒毯温柔覆盖。当一阵轻风拂过，这些落叶便如同舞者般优雅地起舞，随风飘荡，渐行渐远。 而几株枫树则独树一帜，叶子已经红得如火如荼，宛如玫瑰般娇艳，又如晚霞般绚烂。此情此景，不禁让人联想起唐代诗人杜牧的传世之作：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”那红得耀眼的枫叶，仿佛比春天的花朵还要鲜艳，让人沉醉在这美丽的秋色之中。 在阳光的照耀下，松柏、冬青和金橘显得愈发苍翠欲滴，生机勃勃，仿佛大自然在展示它们的生命力。 ◎竖写时，要自右向左书写。 ◎字距要均匀。 ◎上下字要对齐。 ◎注意作者名字的位置，使格式更美观。 做几个有趣的书签，在书签上写一句你喜欢的格言。 书写提示 ①需要准备一些彩色卡纸，接着在这些纸上画出自己钟爱的形状。树叶状、长方形、心形，或者任何个人偏好的形状都 ... ...
