古诗词诵读《虞美人（春花秋月何时了）》练习（含解析） 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

中小学教育资源及组卷应用平台 古诗词诵读《虞美人（春花秋月何时了）》练习 一、语言文字运用 1.下列对《虞美人（春花秋月何时了）》中人物情感的分析，不正确的一项是（） A.“春花秋月何时了”以问句开篇，暗含李煜对时光流逝的无奈与对亡国处境的痛苦 B.“小楼昨夜又东风”中“又”字，凸显时光重复的单调，强化“物是人非”的怅惘 C.“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”通过今昔对比，抒发对故国宫殿依旧、人事已非的悲叹 D.“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”仅表达对个人命运的哀怨，无深层历史思考 2.下列对《虞美人（春花秋月何时了）》中意象的赏析，正确的一项是（） A.“春花秋月”是美好景物，仅用来交代季节变化，无情感象征意义 B.“东风”象征春天的生机，以乐景衬乐情，缓解诗歌的悲伤氛围 C.“雕栏玉砌”既指故国宫殿，也象征李煜曾经的帝王身份与繁华生活 D.“一江春水”仅形容江水壮阔，未将抽象“愁绪”具象化，情感表达直白 3.下列对《虞美人（春花秋月何时了）》艺术手法的分析，不正确的一项是（） A.采用设问手法，“何时了”“几多愁”引发读者思考，强化情感表达 B.善用对比，“应犹在”与“朱颜改”对比，“春花秋月”的美好与“故国不堪回首”的痛苦对比 C.以景衬情，通过“春花秋月”“东风”等景物，烘托亡国后的悲凉心境 D.语言晦涩难懂，大量使用生僻典故，不利于情感的直接传递 4.下列对《虞美人（春花秋月何时了）》中“故国不堪回首月明中”一句的理解，不正确的一项是（） A.“月明中”营造清冷氛围，烘托李煜对故国的思念与无法回望的痛苦 B.“不堪回首”直接抒发对故国的眷恋，以及面对现状的无奈 C.该句承上启下，承接“小楼昨夜又东风”的时光感慨，引出下文对故国宫殿的回忆 D.仅表达对个人过往生活的怀念，未涉及对亡国原因的反思 5.下列对《虞美人（春花秋月何时了）》创作背景的理解，不正确的一项是（） A.该词创作于李煜被俘至汴京后，反映其沦为阶下囚的生活状态 B.李煜作为南唐后主，亡国后失去帝王身份，处境的巨大落差是其痛苦的根源 C.“雕栏玉砌”指代南唐宫殿，暗含对曾经帝王生活的追忆 D.词中“愁”仅为个人思乡之愁，与国家兴亡无关 6.下列对《虞美人（春花秋月何时了）》当代价值的理解，不正确的一项是（） A.为当代人理解五代十国时期的历史与社会风貌提供文学依据 B.其“将抽象情感具象化”的写作手法，对现代散文、诗歌创作具有借鉴意义 C.李煜的亡国之痛能引发当代人对“个人命运与时代变迁”关系的思考 D.仅记录古代帝王的个人哀怨，与当代人的生活、情感体验无关联 二、文言文阅读 阅读材料，回答问题。 虞美人 春花秋月何时了 李煜 春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 注释：①了：完结，结束。②往事：指李煜作为南唐后主时的繁华生活与治国经历。③东风：春风，这里象征时光的流逝与季节的轮回。④故国：指南唐王朝。⑤雕栏玉砌：雕花的栏杆和玉石砌成的台阶，指代南唐宫殿，象征曾经的帝王生活。⑥朱颜改：指宫女的容颜已改，也暗指李煜自己容颜衰老，以及故国人事的变迁。⑦君：李煜自称。⑧几多：多少。 背景：该词创作于宋太祖开宝九年（976年），李煜被俘至汴京（今河南开封）后。李煜原为南唐后主，在位期间生活奢靡，治国无方，最终南唐为北宋所灭。被俘后，他失去人身自由，沦为阶下囚，面对故国的灭亡与个人处境的巨大落差，内心充满痛苦、悔恨与无奈，遂作此词抒发亡国之痛与人生感慨。相传此词创作后，宋太宗赵光义听闻，认为李煜有复国之心，赐毒酒将其杀害，该词也成为李煜的绝命词。 7.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（） A. ... ...