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课件网) 3 雨的四季 过运用 基础知识情境练 学习完《雨的四季》一课后，班级举行“走进雨的世界”专题学习活 动，请你参与并完成下面的任务。 1.【听雨音】小语准备了一段文字作为活动开场白，但其中有些字词她拿 不准,请帮她判断。 走进雨的世界，让心灵在自然的韵律中沉静。小雨xī xī 沥沥下个不 停，轻敲窗棂，如铃dɑnɡ般清脆悦耳，为喧嚣的日常注入一丝静谧；骤雨 倾盆时，雨声粗犷而奔放，仿佛大地的呐喊，充满原始的生命力。无论是 轻柔的低语，还是豪放的呐喊，雨音总能换醒不同的情绪与想象。让我们 闭上眼睛，聆听雨滴与万物的和奏，感受自然最纯净的馈赠。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 xī xī( )沥沥 铃dɑnɡ( ) 静谧( ) 粗犷( ) 淅淅 铛 mì ɡuǎnɡ （2）语段中有两个错别字,请把它们找出来并改正。 ____改为____ ____改为____ 换 唤 和 合 2.【辨雨时】季节不同，雨也不同。小天对下面语句的顺序有点拿不准， 请你帮助小天找出排序最恰当的一项( ) 春天的雨，细腻而温柔，____；夏天的雨，迅疾而猛烈，____；秋天 的雨，凉爽而惬意，____；冬天的雪，慈祥而温厚，____。 C ①为大地带来多情的呵护 ②为落叶送去温馨的问候 ③为生命敲响热烈的战鼓 ④给山野披上翠绿的衣裳 A.①②③④ B.①③②④ C.④③②① D.③④②① 【解析】 本题考查句子的衔接与连贯。阅读语段和四个供选句子，发现可 以根据四个季节雨雪的特点进行选择。春雨的特点是细腻温柔，它能够滋 润大地，使山野变得翠绿，应选“给山野披上翠绿的衣裳”;夏天的雨迅疾猛 烈，充满力量和激情，就像敲响的战鼓一样充满力量，应选“为生命敲响热 烈的战鼓”;秋天的雨有落叶随风飘动的意境，像是在给落叶送去问候，应 选“为落叶送去温馨的问候”;冬天的雪覆盖大地，提供一种温暖与保护，应 选“为大地带来多情的呵护”。因此，正确顺序应为④③②①。故选C。 3.【释雨义】小星同学找到了以下有关“雨”字的演变过程的图片，请你推 断“雨”字的基本含义。（15字以内） ① ② ③ ④ ⑤ _____ 从云层中降向地面的水 【解析】 本题考查字义和图文转换能力。①中，水从云层中降向地面。 ②③是甲骨文和金文的“雨”字，像从云层中降落水滴的样子。④⑤是篆书 和隶书的“雨”字，也是雨在云层之下。因此，结合“雨”字的演变过程可知， “雨”字的基本含义是：从云层中降向地面的水。 4.【品雨韵】小星同学准备为主题为“秋雨”的手抄报插入两句诗，下列最 恰当的一项是( ) D A.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 B.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 C.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 D.空山新雨后，天气晚来秋。 【解析】 本题考查文化常识及诗句理解。A、B、C三项中的诗句描写的 都是春雨。只有D项诗句描写的是秋雨。故选D。 3 雨的四季 过阅读 核心考点迁移练 分析理解材料内容→T1、T2；分析文章前后呼应的写法及其作用→T3； 理解和概括材料内容→T4。 ［2024广州市白云区期末］阅读下面的文字，回答问题。（13分） 材料一 当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎不 再有春的娇媚和夏的粗犷，而显出秋的端庄与沉静了。这时候，雨不大出 门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。 成熟的庄稼等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望 最后的晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人 静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野 是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们 劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！雨 变得 ... ...
