统编版五年级上册语文期中专项复习卷（四）—综合性学习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 五年级上册语文期中专项复习卷（四）—综合性学习 （一） 最近，五年级（1）班进行了一次阅读交流会，会上，同学们畅所欲言，纷纷分享自己“提高阅读速度”的经验。过程中，两位同学在某个问题上出现了分歧，下面是他们各自的观点，你认同谁的观点？不认同谁的观点？为什么？来说一说吧。 小阳：我为了提高阅读速度，在阅读时会集中精力，一句两句、一行两行地往下读，而且能有意识地做到不回读，因此我的阅读速度非常快。 童童：我不同意你的观点，我发现很多时候阅读速度提上去了，可是却不明白文章讲的什么意思。我认为要一字一句地读，不能一目十行，为了读而读。 我： （二） 最近，文苑小学要对班级的卫生进行一次大检查。针对班里的卫生现状，五年级（2）班的卫生委员打算制定一个班级卫生公约，以此营造良好的班级环境。作为班级的一员，请你写出两条自己认为比较重要的公约内容，帮卫生委员出出主意吧！ （三） 五年级(1)班要举行讲述民间故事的比赛，小宇很想参加，请你来帮帮他吧！ 1.【选素材】小宇为这次比赛进行了精心准备，搜集了不少有趣的故事，其中不符合这次比赛要求的故事是( ) A.《列那狐的故事》 B.《田螺姑娘》 C.《孟姜女哭长城》 D.《完璧归赵》 2.【讲故事】为了更好地帮助小宇，请你为他制作一张民间故事的卡片吧！ （四） 馆内开辟了《读好整本书》专栏，小墨参与了投稿，但还有些问题需要解决，请你帮帮他。 1.小墨读了很多民间故事，积累了不少诗词和歇后语。请你根据他的积累，写出他读过的民间故事的名字。 (1)蛱蝶成化衣，双飞绕青山。 ( ) (2)张果老骑驴看唱本———走着瞧。( ) (3)弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。 ( ) 2.通过读民间故事，我认识了许多栩栩如生的人物。 花木兰 田螺姑娘 白娘子 牛郎 海力布 如果有机会带其中一人去旅行，你会带谁去？请列举典型事例，分条说明理由： （五） 2023年10月18日，圆明园十二生肖兽首铜像之牛首、虎首、猴首、猪首铜像，在时隔163年后首次与马首铜像重聚圆明园，一起亮相“五首重聚·故园新语”圆明园兽首铜像特别展览。自1860年英法联军火烧圆明园后，包括十二生肖兽首铜像在内的大批珍贵文物被无情烧毁、非法掠夺……一条艰难而坎坷的流失文物回家之路也就此开始。为了让更多流失海外的文物尽早回归祖国，聪聪想围绕“文物回归与保护”这个主题写两条宣传标语,请你帮助他。 标语一： 。 标语二： 。 （六） 同学们观看了电影《信仰无敌》，请根据材料为电影写推荐语。 电影《信仰无敌》讲述了共产党人杨匏安在大革命时期临危受命,严格执行和维护党的纪律,坚决惩处叛徒,被捕后坚守信仰、宁死不屈,慷慨就义的故事。影片展现的共产党员的信仰的力量与革命精神让观众们仿佛回到那个时代,身临其境地感受杨匏安同志的革命道路。 我的推荐语： （七） 彤彤发现语文学习与日常生活息息相关,请你帮助她制定公约。 1.新学期开始了，为了给大家创造一个良好的学习环境，你认为班级公约中应该有关于哪些方面的内容？请至少从三个方面给班级制定一个公约。 2.制定完班级公约，俊俊想到外出旅游时，曾经见过一些不文明的现象，因此他和小组成员商议，制定一份文明旅游公约。 文明旅游公约 ① ② ③ 参考答案 （一）示例：我认同小阳的观点，不认同童童的观点。想要提高阅读速度，不能一字一句地读。快速地浏览是我们提高阅读速度的有效方式。虽然用这种方式阅读，对文章的理解程度远不如一字一句地读时深，但经过练习之后，也能达到快速理解文章内容的效果。 （二）示例：①不随地扔垃圾，看到垃圾及时捡起，并扔进垃圾桶。②值日生按时值日，做到地面净、桌面净、窗户净。 （三）1.D 2.示例：《田螺姑娘》田螺姑娘从前，一 ... ...