1.2化学实验室之旅第二课时-作业练习+学习任务单+教学设计-2025-2026学年九年级上册《化学》科粤版（2024）

教学设计 课程基本信息 学科 化学 年级 九年级 学期 秋季 课题 1.2 化学实验室之旅（第二课时） 教学目标 1. 通过亲自经历试剂的取用、给物质加热、用量筒量取液体等化学实验基本操作，建立严谨的实验思维。 2. 通过练习实验基本操作，认识实验是学习化学的重要途径，初步具备基本的化学实验技能，增强实践能力。初步学会观察、对比、归纳等方法。 教学内容 教学重点： 化学实验常用仪器与操作;实验安全意识和观念。 教学难点： 树立自觉的安全意识和观念;养成良好的化学实验习惯。 教学过程 【实验情境】 “将一粒大理石装入试管中，加入2mL稀盐酸，观察实验现象”。请同学们分析一下这个 实验中，需要用到哪些试剂？将进行哪些实验操作？会用到哪些仪器呢？ 任务一、固体试剂的取用 活动：通过观察粉末状和块状固体取用的实验视频，归纳总结固体试剂取用的操作要点。 任务二、液体试剂的取用 活动1. 观看倾倒液体的实验视频，分析“倾倒液体”实验中的操作原因。 活动2. 观察用滴管滴加液体的操作，说出使用滴管的注意事项。 活动3. 观看用量筒量取液体的视频，完成评价检测1和2。 评价检测1. 下列读取液体体积的方法正确的是（ ） 评价检测2. 用量筒读数时，如果是俯视或仰视，会对读数产生什么影响？ 任务三、给物质加热 活动1. 观看酒精灯使用的实验视频，说出酒精灯使用的注意事项。 活动2. 观看加热试管内的液体的实验视频。 活动3. 完成评价检测3。 评价检测3. 下列实验操作中正确的是（ ） 活动4. 观看直接加热固体———铜片的视频，描述实验现象。 任务四、洗涤玻璃仪器 活动1. 观看玻璃仪器洗涤方法视频，了解仪器洗涤注意事项。 活动2. 完成评价检测4。 评价检测4. 柯柯在做完加热实验后，清洗试管时发现试管破裂了。请你帮他分析一下引起 试管破裂的可能原因。 【课堂小结】学习任务单 课程基本信息 学科 化学 年级 九年级 学期 秋季 课题 1.2 化学实验室之旅（第二课时） 学习目标 1. 通过亲自经历试剂的取用、给物质加热、用量筒量取液体等化学实验基本操作，建立严谨的实验思维。 2. 通过练习实验基本操作，认识实验是学习化学的重要途径，初步具备基本的化学实验技能，增强实践能力。初步学会观察、对比、归纳等方法。 课前学习任务 阅读课本1.2 化学实验室之旅的第10页到第13页。 课上学习任务 【学习任务一】 活动：分析实验，找出完成该实验需要用到的试剂，将进行哪些实验操作，会用到哪些仪器。 【学习任务二】 一、固体试剂的取用 活动：通过观察粉末状和块状固体取用的实验视频，归纳总结固体试剂取用的操作要点。 【学习任务三】 二、液体试剂的取用 活动1. 观看倾倒液体的实验视频，分析“倾倒液体”实验中的操作原因。 活动2. 观察用滴管滴加液体的操作，说出使用滴管的注意事项。 活动3. 观看用量筒量取液体的视频，完成评价检测1和2。 评价检测1. 下列读取液体体积的方法正确的是（ ） 评价检测2. 用量筒读数时，如果是俯视或仰视，会对读数产生什么影响？ 【学习任务四】 三、给物质加热 活动1. 观看酒精灯使用的实验视频，说出酒精灯使用的注意事项。 活动2. 观看加热试管内的液体的实验视频，完成评价检测3。 评价检测3. 下列实验操作中正确的是（ ） 活动3. 观看直接加热固体———铜片的视频，描述实验现象。 【学习任务五】 四、洗涤玻璃仪器 活动1. 观看玻璃仪器洗涤方法视频，了解仪器洗涤注意事项。 活动2. 完成评价检测4。 评价检测4. 柯柯在做完加热实验后，清洗试管时发现试管破裂了。请你帮他分析一下引起 试管破裂的可能原因。 推荐的学习资源作业练习 课程基本信息 学科 化学 年级 九年级 学期 秋季 课题 1.2 化学实验室之旅（第二课时） 作业练习 一、基础性练习 1. 规范实验操 ... ...