小学四年级语文（上）第一单元测试题（4） 积累运用。（50分） 读句子，看拼音，写词语。（8分。每空1分） 据说每年nóng lì（ ）八月，钱塘江的kuān kuò（ ）满面上， 会出现大潮有身影 。 潮水刚来时。江面只有轻微gǔn dòng（ ）。shàn shí（ ）， 浪声就越来越响。 妈妈踩着é luǎn shí（ ）,去田埂边查看zhuāng jia（ ），脸上 满是mǎn yì（ ） 爷爷说，这棵老树下藏着chuán shuō（ ），以前常有孩子来这儿听故事、 选择题。（12分，每小题3分） （1）下列加点字注音有误的一项是（ ） A 屹立 (yì) 余波（yú） B、风俗（sú） 招待（zhāo） 葡萄（pú） 成熟（shú） D、坑洼（wā） 霎时（chà) （2）下列词语中，全部属于“形容声音小或无声音”的一项是（ ）。 低声细语 窃窃私语 鸦雀无声 B、锣鼓喧天 震耳欲聋 悄无声息 响彻云霄 山崩地裂 窃窃私语 D、人声鼎沸 悄无声息 低声细语 （3）下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（ ）。 集市上人山人海，大家都悄无声息地抢购新鲜蔬菜。 月光下的溪水十分柔和，缓缓流过坑坑洼洼的河床。 浪潮犹如一阵微风，轻轻吹过，让人感觉山崩地裂。 妹妹和同学们齐头并进地小声说话，生怕被老师发现。 （4）下列关于第一单元课文的说法，不正确的一项是（ ）。 A、《秋晚的江上》里，归巢的鸟儿和斜阳构成了灵动的画面。 B、《走月亮》中，溪水、庄稼等景物，让月下散步更有诗意。 C《繁星》按不同的场景写星空，表达了作者对星空的不同感受。 D《花牛歌》只写了花掉睡觉的样子，突出花牛的悠闲。 按要求给词语分类。（6分，每类3分，每类填3个词语） （填序号）①锣鼓喧天 ②窃窃私语 ③响彻云霄 ④ 鸦雀无声 ⑤低声细语 ⑥震耳欲聋 （1）形容声音大： 、 、 。 （2）形容声音小或无声音： 、 、 。 4、按要求完成句子练习、（10分，每小题2分 ） （1）钱塘江大潮是天下奇观、（改为反问句） （2）月光洒在溪面上。（扩写句子，加上“柔和的”“静静”等词) 游客们站在江堤上，都被大潮的景象吸引了。（改为“把”字句） （4）他低着头，和同桌说悄悄话。（用“窃窃私语”改写句子，意思不变） （5）经过修补，这条坑坑洼洼的小路变得平整了。（修改病句） 5、回忆课文与日积月累。填 空、（10分。每空1分） （1）《观潮 》中，浪潮“越来越近，犹如千万匹白色战马 ， 地飞奔而来。” (2)《走月亮》中，“细细的溪水，流着 和 的香味，流着月光。” （3）《花牛歌 》中，“花牛在草地里坐，压扁了 ”“格式化牛在草地里眠，白云 了半边天。” （4）《繁星》中，作者在海上看星空，觉得“星光在我们肉眼里虽然 ，然而它 使我们觉得光明 ”。 《鹿柴》：“空山不见人， 。返景入深林， 。” 口语交际。（4分，提两条建议，每条2分） 小区里有些居民经常随手扔垃圾，破坏了小区环境，请你针对这个现象，向小区物业提 两条合理的建议。 阅读理解。（22分） 课内阅读。（10分） 有时候，阿妈喜欢斫着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月 亮！ 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。青灰色的鹅卵石，布满河床。哟， 卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做的小船，运载 着许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。 啊，我和阿妈走月亮…… 节选部分，“我”和阿妈走月亮的地点是哪里？（2分） 用波浪线画出节选部分中描写溪水和鹅卵石的句子。（2) 文中“每个小水塘，都抱着一个月亮”。“抱着”这个词用得好在哪里？（3分） 结合节选，说说“我”和阿妈走月亮时，有哪些美好的回忆？（3分） （二）阅读短文 ... ...
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