中小学教育资源及组卷应用平台 第9课中世纪城市和大学的兴起 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．无论如何，中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代。下列属于这种变化的是（ ） A．基督教的诞生 B．自治城市的兴起 C．直接民主制扩大 D．阿拉伯帝国建立 2．欧洲中世纪教育“最美好的花朵”是指（ ） A．教会的统治 B．庄园的流行 C．城市的自治 D．大学的兴起 3．由于西欧城市一般坐落在封建领地上，领主对城市居民任意征税，甚至要求像佃户一样履行义务。因此，城市居民采取各种方式进行反抗，争取自由和自治。他们常用的手段包括（ ） A．武力斗争和与领主谈判 B．金钱赎买和与领主谈判 C．武力斗争和教会赠予 D．金钱赎买和武力斗争 4．城市取得自由和自治的形式，是从国王或领主手里取得“特许状”。这一现象出现在（ ） A．城邦时代的希腊 B．中世纪的欧洲 C．封建时代的亚洲 D．王政时代的罗马 5．有学者在某著作中写道，西欧城市的“市民在法律上是自由的，不像领地上的农奴受种种限制，市民无须服劳役，无须缴纳货币地租或实物地租，可以自由迁徙，自己择偶”。由此可知，市民阶层的兴起（ ） A．打击了国王的势力 B．巩固了庄园制度 C．维护了基督教会 D．促进了城市发展 6．7、8世纪开始，欧洲社会生产力就开始回升……随着财富的增长和大规模贸易活动的开展，人们对罗马法的兴趣提升，尤其是商业发达的意大利北部城市。人们对法学的狂热，直接导致了一些大学的产生。由此可知，欧洲早期大学兴起是（ ） A．社会经济发展的需要 B．宗教发展的需要 C．源自人们对法学的兴趣 D．巩固王权的需要 7．（西欧）在一个庞大的封建农村社会旁边，站起来了一个弱小的市民社会，这个社会虽然弱小，却充满了生机，它是在封建社会主流体制之外不断发展的，形成了新的价值标准，创造了新的文化。这段话主要强调的是（ ） A．城市的兴起和发展 B．庄园经济的影响和地位 C．资本主义的萌芽 D．近代工厂制度的建立 8．特许状一般由国王或者城市原本所辖的封建领主颁发，主要内容是承认城市的自治权力和工商特权，明确市民的权利和义务。下列选项与此相关的是（ ） A．“商人出资，劳工出力” B．“我的附庸的附庸，不是我的附庸” C．中世纪教育“最美好的花朵” D．“城市的空气使人自由” 9．中世纪欧洲大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐；专业课程有法学、医学和神学。中世纪欧洲大学的课程设置能反映出当时（ ） A．经济和社会的发展 B．大学所处地理位置的特点 C．新的农业经济形式 D．绝大多数人口在庄园生活 10．“这里，发展起来的商品经济逐渐瓦解了封建庄园经济；这里，洋溢着自由的空气；这里成为世俗文化的摇篮；这里，点亮了冲破中世纪黑暗的曙光。”材料中的“这里”指的是（ ） A．中世纪西欧城市 B．中世纪拜占庭帝国 C．中世纪阿拉伯帝国 D．中世纪欧洲庄园 二、填空题 11．大学课程 （1）课程设置 ①基础课程：文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。 ②专业课程：法学、医学和神学。 （2）客观评价：仍受 的影响；反映了经济和 的要求。 12．城市居民的身份 （1）城市居民的组成：手工工匠和 是城市的基本居民，他们一般是从周围农村的农民转变而来的。农奴进入城市，住满 零一天，就获得了市民的身份，从此享有自由，领主无权强迫他们重新变成农奴。 （2）早期资产阶级：随着城市的发展和工商业的繁荣， 逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现了 的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级。 13．12世纪，西欧的教育与学术出现新的气象， 的兴起被认为是欧洲中世纪教育“ ”。 14．大学的兴起 （1）兴起：1 ... ...
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