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课件网) 自作聪明的猴子 看图写话 题 目 仔细观察图片，思考：图中都有谁？它们遇到了什么问题？是如何解决的？编一个完整的故事，再写下来。 1 看图指导 2 写话指导 3 范文引路 目 录 1 看图指导 时间： 地点： 人物： 事件： 整体观察 一天/周末/清晨…… 海上 两只猴子（好朋友/猴子兄弟） 两只猴子出海游玩，遇暴风雨，船积水，一只猴子提议凿洞排水，结果船进水下沉。 用“谁+干什么”的句式说说图①的内容。 分图观察 坐着船出海游玩 两只猴子 谁 干什么 用“谁+干什么”的句式说说图②的内容。 分图观察 提议凿船排水 猴子哥哥 猴子弟弟 谁 干什么 点头同意 用“谁+干什么”的句式说说图③的内容。 分图观察 双手按住钉子 猴子哥哥 猴子弟弟 谁 干什么 拿锤子猛敲钉子 用“谁+干什么”的句式说说图④的内容。 分图观察 跳船后抓住船舷 两只猴子 谁 干什么 2 写话指导 【搭建故事框架】 起因：两只猴子坐船出海玩，遇到了暴风雨，船进水了。 经过：一只猴子提议凿洞排水，它们用锤子和钉子凿船 底，海水大量涌入船里。 结尾：船要沉了，两只猴子惊慌失措地跳下船。 按照“起因—经过—结果”的顺序串联起来，就是一个完整的故事。 怎么把这幅图写得更有趣呢？ 我们要仔细观察图画里的天气的变化，可以回忆平时生活中下大雨时海面的场景（绿色），还可以想象小猴子遇到问题时可能会想什么（橙色），会说什么（蓝色）。 写有趣 周末，金灿灿的阳光铺满海面，把海水染成了透亮的蓝宝石色。两只猴子驾着小船出海游玩，海面波光粼粼，像一面光滑的镜子，照得它们的心里也美美的。不一会儿，天空骤然变了脸。黑沉沉的乌云像被狂风卷着的棉絮，瞬间遮住了太阳。紧接着，狂风 “呼呼” 地咆哮而来，掀得小船剧烈摇晃，倾盆大雨砸落下来，船里慢慢地积了一小片水洼。一只猴子心里开始发慌：等水越积越多，船会沉的。它大叫起来：“哎呀，船要沉了，怎么办呀？”另一只猴子也害怕起来，但它强装镇定地说：“我有办法。我们可以在船底凿一个洞，把水排出去。” 遇到问题不能盲目行事，不能只凭一时的想法就贸然行动，要认真思考、谨慎决策，否则可能给自己带来危险。 思考：这个故事告诉我们一个什么道理？ 如果能写写故事的寓意，就更深刻了！ 提议 锤子 铁钉 紧急 船舷 兴致勃勃 电闪雷鸣 狂风暴雨 倾盆大雨 抓耳挠腮 灵机一动 大惊失色 懊悔不已 为时已晚 聪明反被聪明误 词语帮帮帮 3 范文引路 自作聪明的猴子 一个阳光明媚的上午，猴子兄弟出海游玩。当船划到海中央时，忽然狂风大作,不一会儿就下起了倾盆大雨，风平浪静的海面上顿时起了波浪。船失去了平衡，在海上摇摇晃晃，雨越下越大，船里的水也越来越多，它们急得手忙脚乱。 突然，猴子哥哥一拍大腿，眼睛亮了，兴奋地提议：“我有办法！咱们在船底凿个洞，让水顺着洞流回海里，不就没事了？” 猴子弟弟一听，连忙点头：“对啊对啊！等水流完，咱们再找东西把洞堵上，太妙了！” 说干就干，猴子哥哥从船尾的工具箱里翻出一把锤子和一根粗铁钉。它蹲稳身子，双手死死按住铁钉尖，把它对准船舱积水最多的地方；猴子弟弟则攥紧锤子，胳膊抡得笔直，卯足了劲往铁钉头上敲。“砰砰砰———没一会儿，船板上就被凿出了一个拳头大的洞。 可下一秒，兄弟俩都傻了眼：海水没有往外流，反而像奔涌的小瀑布，“哗哗”地从洞口往船舱里灌。不过片刻，积水就没过了膝盖，小船也开始慢慢往下沉。兄弟俩吓得脸色发白，慌忙跳下船，双手死死抠着船舷边缘，身体随着下沉的船身不停摇晃，它们后悔地大喊：“救命啊！谁来救救我们啊？” 范文1： 海上遇险记 星期天的早上，小猴皮皮和小猴跳跳一起坐着小船去海上游玩，海面风平浪 ... ...
