(
课件网) 议论文之类比论证 高中议论文写作序列化指导：从零基础到高阶 类比论证 以巧喻理，以象达意 CONTENTS 目 录 壹 类比论证的概念 贰 类比论证与比喻论证的区别 叁 类比论证的类型 肆 类比论证的过程 伍 类比论证的方法 陆 类比论证的注意事项 总 说 高中议论文写作中，类比论证是一种别具一格且极具说服力的论证方法。它通过将具有相似特征的事物进行比较，从而将抽象的道理具象化，让读者更易理解和接受作者的观点，有效增强文章的论证力度。下面，我们就来深入探讨如何写好高中议论文的类比语段。 板块一 类比论证的概念 1. 概念 类比论证，就是通过将两种不同但有相似之处的事物进行比较，从而揭示事物的本质，突出论述的观点。通过类比，能让读者更加直观地理解抽象的概念或复杂的道理。 例如，在论述“知识改变命运”这一观点时，可以将种子破土而出成长为参天大树的过程与人通过学习知识改变命运的过程进行类比。种子在土壤中汲取养分，经历风雨，最终破土而出，成长为参天大树；人通过不断学习知识，积累经验，最终也能改变自己的命运，实现人生的价值。这一类比生动形象地体现了知识的力量，让读者深刻领悟到“知识改变命运”的正确性。 2. 类比推理的前提条件 用于类比推理的两个或两类事物，必须在大概念上具有相关性。比如，同一类的人之间，同一类人不同的事之间，不同的人做类似的事之间，同一类事物之间，具有相同意义和价值的不同类事物之间，都是可以进行类比推理的。 当然，这里所说的“同类”，不仅仅指物理、生物之类物质实体或具象意义上的同类，也指思想、精神、性质等虚体或抽象意义上的同类。也就是说，两个或两类事物之间具有本质上的相同性。 例如，在类比“个人的学习成长”和“企业的创新发展”时，虽然一个是个人层面，一个是企业层面，但它们都具有不断积累、适应变化、追求进步的本质特征，所以可以进行类比。 3. 类比推理的客观依据 整个宇宙之中，客观现实世界里，事物的各个属性并不是孤立的，而是相互联系和相互制约的。如果两个或两类事物在一系列的属性上相同或相似，那么，它们在另一些属性上也可能相同或相似。客观事物属性之间的这种相互联系和相互制约的关系，就是类比推理的客观依据和基础。 比如，火星和地球在很多属性上相似，如都有大气层、水（火星有水的痕迹）、适宜的温度范围等，基于这些相似属性，科学家推测火星在生命存在这一属性上也可能和地球相似。 4. 类比推理的形式结构 类比推理的结构示意图如下： 因为， A———abcd, B———abc, 所以， B 可能具有 d。 具体用文字来表述是这样的： 因为已知 A 事物具有 a、b、c、d 四个特征，也已知 B 事物具有的特征中，与 A 事物的 a、b、c 三个特征一致，所以，我们可以推断，B 事物存在具有 A 事物的第四个特征 d 的可能性。 因为 邹忌： a. 臣之妻私臣， b. 臣之妾畏臣， c. 臣之客人有求于臣， d. “皆以美于徐公”—臣被忽悠。 以《邹忌讽齐王纳谏》中的类比推理示例： 齐王： a. 宫妇左右莫不私王， b. 朝廷之臣莫不畏王， c. 四境之内莫不有求于王， 所以 d. “王之蔽甚矣”—王被蒙蔽。 注意： 类比推理的结论是或然性的，它不具有必然性。也就是说，其结论，可能为真，也可能是假。如果进行类比的两个或两类的事物所具有的共同性质与类比推理推出的结论所反映的性质之间有必然的联系，那么，这个结论就是可靠的；反之，则不可靠。 比如，不能仅仅因为鸟会飞，就类比得出所有有翅膀的动物都会飞，因为有些有翅膀的动物如鸵鸟等，由于自身身体结构等原因并不会飞，这里的类比结论就不具有可靠性。 板块二 类比论证与比喻论证的区别 ◆ 1、概念不同 类 ... ...
