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9《复活(节选)》课件(共38张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修上册

日期:2026-04-01 科目:语文 类型:高中课件 查看:97次 大小:43322975B 来源:二一课件通
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(课件网) 《 复 活 》 (节选) 《复活》 超越苦难,回归本我 列夫·托尔斯泰 高中语文 选择性必修上册 第三单元 Resurrection 了解作者,探究背景 1 作者简介 列夫·托尔斯泰(1828———1910),生于贵族家庭,19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家、哲学家。主要作品有长篇小说《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》。 作者简介 1847年退学后,他回到故乡在自己领地进行农奴制度改革的尝试 1851—1854年在高加索军队中服役并开始写作 1855年11月到彼得堡进入文学界,创作了诸多文学巨作 1910年11月病逝,享年82岁。 1854—1855年参加克里米亚战争 这是俄国著名文学家列夫·托尔斯泰的重要思想的结晶。一方面,它体现为对现实的无情批判; 另一方面,它宣扬了赎罪、拯救灵魂、禁欲主义、“不以暴力抗恶”“道德自我完善”等观点,宣扬一种属于托尔斯泰自己的宗教“博爱”思想,因此人们称之为“托尔斯泰主义”。 相关评价 托尔斯泰主义 创作动机 朋友柯尼到波良纳庄园拜访,闲谈时说起一件法庭审理中的事件:一个贵族要求娶一名因偷盗而被判刑的妓女为妻。因为贵族青年的诱惑,这个农家姑娘走上了堕落的犯罪道路,成为妓女。柯尼说起的这件真人真事,引了起托尔斯泰的强烈兴趣,他写信征得柯尼同意,将这个题材用于创作。于是从六十岁到七十一岁,托尔斯泰足足花了十一年时间,才写完了《复活》。 从真实庭审案件中获得灵感: 了解全书内容,梳理课文结构 2 小说主人公玛丝洛娃本是一个贵族地主家的养女,她被主人的侄子、贵族青年聂赫留朵夫公爵玩弄后遭到遗弃。由此陷入了苦难的生活,她怀着身孕被主人赶走,四处漂泊,沦为妓女达7年之久。后来她被人诬陷谋财害命而被捕入狱。 故事梗概 十年后,聂赫留朵夫以陪审员的身份出庭审理玛丝洛娃的案件,他认出了被告就是十年前被他遗弃的玛丝洛娃,他的良心受到了谴责。为了给自己的灵魂赎罪,他四处奔走为她减刑。 故事梗概 当所有的努力都无效时,玛丝洛娃被押送去西伯利亚,聂赫留朵夫与她同行。途中,传来了玛丝洛娃减刑的通知,苦役改为流放。这时的玛丝洛娃尽管还爱着聂赫留朵夫,但为了他的前途,拒绝了他的求婚,与政治犯西蒙结合。这两个主人公的经历,表现了他们在精神上和道德上的复活。 陪同玛丝洛娃流放西伯利亚 故事梗概 本课节选的是第一部第四十三章。小说前面的情节是:玛丝洛娃无辜卷入一起谋财害命官司,蒙冤受屈,即将去服苦役。担任陪审员的聂赫留朵夫在法庭上发现玛丝洛娃正是自己年轻时抛弃了的姑娘,良心深受谴责,经过痛苦的思想斗争,决定去监狱探望玛丝洛娃,祈求宽恕。 节选内容 “复活”从字面上看指“死了又活过来”,一般指的是肉身的复活,这种形式的复活我们在影视剧恐怖片里屡见不鲜。 而今天我们将走进列夫·托尔斯泰的长篇小说《复活》,去认识另一种更为高级的复活类型———精神的、灵魂的复活,并从列夫·托尔斯泰笔下的主人公身上去感知美好人性的复归。 标题含义 《复活》 梳理情节 本文的情节是如何围绕“复活”展开的? 开端(1-21段):聂赫留朵夫到监狱探望玛丝洛娃。 发展(22-43段):二人交谈,聂赫留朵夫请求原谅,但被拒绝。 高潮(44-58段):玛丝洛娃经经过激烈的心理活动后,决定利用这个男人弄到些好处。 结局(59-78段):聂赫留朵夫决定在精神上唤醒玛丝洛娃,使她恢复本性。 玛丝洛娃已经“死亡” 聂赫留朵夫开始“自我复活” 聂赫留朵夫决定“复活”玛丝洛娃 复活贯穿全文 《复活》主要人物 分析人物 聂赫留朵夫 忏悔的罪人 始乱终弃的贵族老爷 被抛弃的情人 堕落的风尘女人 玛丝洛娃 讨论:有人评论说聂赫留朵夫是西方文学史上的“周朴园”,你 ... ...

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