海城市2025———2026学年度第一学期期中学情检测试卷 三年级语文学科 (时间: 80分钟满分: 100分) 温馨提示：同学们，请认真审题，仔细答题，规范书写，相信自己的能力，用你的智慧书写精彩试卷，努力！ 项目 积累与运用 阅读与鉴赏 交流与表达 总分 得分 一、积累与运用(35分) 1.书写展示。(3分) (1)相信你能做到书写美观、舒展。 (2)将下面的句子认真抄写在方格中，标点也要占格。 我们的世界是五彩缤纷的花园。 2.根据语境，看拼音写词语。(6分) 秋风吹过 shān pō( ), jú huā( )绽放, jié bái( )、jīn huáng( )的花瓣格外好看； cù zhuàng( )的大树下，人们迎着liáng shuǎng( )的风，感受着丰收的喜悦。 3.多音字辨析。(2分) “到处”的“处”读 ，另一个读音组词( )；“几乎”的“几”读 ，另一个读音组词( )。 4.下列加点字词解释错误的一项是( )(2分) A.湖光秋月两相和(和谐) B.远上寒山石径斜(寒冷的山) C.白云生处有人家(产生) D.知有儿童挑促织(挑选) 5.选词填空(填序号)。(3分) A.赏心悦目 B.七嘴八舌 C.五彩缤纷 (1)过春节时，海城街头的花灯( )十分好看。 (2)人们边走边( )地聊着灯的样式。 (3)这美丽的花灯真让人( )。 6.下列修辞手法判断错误的一项是( )。(2分) A.彩虹像七彩桥(比喻) B.蝴蝶听课文(比喻) C.雷云拍大手(拟人) D.秋天的雨是钥匙(比喻) 7.下列说法错误的一项是( )(2分) A.《总也倒不了的老屋》中的老屋乐于助人。 B.《在牛肚子里旅行》中牛有四个胃，三个管消化。 C.《大青树下的小学》写边疆孩子的学习生活。 D.《秋天的雨》勾勒美丽丰收的秋天。 8.句子训练站。(4分) (1)仿写句子。 例：黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 红红的枫叶像 ，飘呀飘呀， 。 (2)用修改符号修改病句。 奶奶家的果圆里种了许多水果，梨、苹果、柿子和土豆…… 9.课本综合回放。(6分) (1)杜牧《山行》中“停车坐爱枫林晚， ”写枫叶火红；刘禹锡《望洞庭》中“ ，白银盘里一青螺”描洞庭山水；叶绍翁《夜书所见》中“萧萧梧叶送寒声， ”抒思乡之情。 (2)拔河比赛用“ ，泰山移”勉励同伴；《孟子》中“ ”强调仁爱待人；“ ，顶个诸葛亮”赞人多智慧高。 10.整本书阅读。(5分) (1)赞“身处逆境仍心怀美好”的《格林童话》人物是( )(2分) A.灰姑娘 B.拇指姑娘 C.睡美人 D.小美人鱼 (2)在《安徒生童话》中，我印象最深刻的故事是《 》，因为 。(3分) 二、阅读与鉴赏(30分) (一)语段阅读(12分) 《金色的草地》(节选) ①有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。 ②多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。 1.文中的画线句是一个比喻句，把 比作 。(2分) 2.选文中的第①段话是按 顺序写的。请用“ ”划出表明这个顺序的词语。(4分) 3.草地变成金色，是因为 ；草地变成绿色，是因为 。(2分) 4.“多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！” (1)“多么”这个词可以看出作者对草地和蒲公英充满了 之情。(2分) (2)请你也用“多么”写一句话，表达你的情感。(2分) 。 (二)课外阅读(9分) 泰戈尔的《金色花》(节选) 假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗 你要是叫道：“孩子，你在哪里呀 ”我暗暗地在那里匿(nì)笑，却一声儿不响。 我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。 ... ...
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