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课件网) 追随伟人足迹 毛泽东 朱德 你认识 朱德吗？ 语文 二年级 上册 第一课时 第二课时 朱德的扁担 15 zhū dé de biǎn dan 扁 biǎn 担 dàn 担 dɑn 你能在图片中找到“扁担”吗？ 扁担 1.朗读课文，读准字音，读通句子。 2.数一数，课文一共有几个自然段？给每个自然段标上序号。 3.用“ ”画出故事发生的时间、地点和故事中的人物。 初读课文 整体感知 1 2 3 4 本课一共有4个自然段。 学认字 朱 德 扁 担 同 志 伍 敌 根 据 抽 陡 鞋 疼 敬 zhū dé biǎn dàn zhì tóng wǔ dí gēn jù chōu dǒu xié téng jìng 扁 担 同 志 队伍 敌人 根 据地 抽出 山高路陡 草鞋 心疼 敬爱 读词语 biǎn dan zhì wǔ tóng dí gēn jù chōu dǒu xié téng jìng 你能用上面的词语，说说课文讲述了一件什么事吗？ 朱德同志和战士们一起去茅坪挑粮，战士们心疼朱德，藏起了扁担，他却又找来一根扁担，写上名字，战士们更加敬爱朱德同志。 借助词语，概括内容 朱德 挑粮 心疼 敬爱 毛泽东同志 朱德同志 队伍 会师 红军 敌人 zhū dé wǔ zé dí shī zhì zhì 1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志带领的队伍会师了。 借助词语，了解背景 红军 会师 毛泽东同志 毛泽东同志 朱德同志 红军队伍 会师 井冈山根据地 jù 仔细观察这幅油画中毛泽东同志和朱德同志的表情、动作，你发现了什么？ 1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志带领的队伍会师了。 两支队伍会师以后，红军的人数变多了，力量变强了，这是多么令人激动的场景啊！咱们一起读——— 然而，此时的形式依然十分严峻，因为——— 红军在山上，山下不远处就是敌人。 学写字 同 同 常 常 士 每 军 军 士 每 志 志 非 非 戴 战 敌 敌 戴 战 左右结构 上下结构 独体字 半包围结构 tóng 书写：半包围结构。“冂”要写得横平竖直框正。“口”从横中线起笔，避免重心下沉。 组词：同学 共同 zhì 书写：（1）上下结构，上窄下宽。 （2）“士”上横长下横短；心字底卧钩有弧度，第二点稍高，写在竖中线上。 组词：立志 志向 jūn 书写：上下结构。“冖”宽扁覆盖“车”；“车”第二笔撇折的折段在横中线下侧，第三笔横宽于“冖”，末笔竖在竖中线上。 组词：军人 军队 dí 书写：左右结构。“舌”的横画向右上倾斜；“攵”长撇撇的弧度适当大些，末笔捺画舒展。 组词：敌人 敌对 chánɡ 书写：上下结构。小字头要收紧，秃宝盖要舒展，“口”字形体小又扁，位于横中线上方。“巾”字略宽于“口”。上下重心要对正。 组词：正常 经常 fēi 书写：左右结构。两竖有长短，左竖稍短。横画之间距离匀称，稍有长短之别。左半部分三横间距稍密，右半部分三横间距稍疏。 组词：非常 是非 第二课时 认真读课文，想一想：课文讲述了一件什么事？ 朱德同志和战士们一起去茅坪用扁担挑粮的故事。 复习闯关 红军要巩固井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，需要储备足够的粮食。井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。 为什么要下山挑粮？ 红军要巩固井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，需要储备足够的粮食。井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。 生活艰苦 缺少粮食 人是铁，饭是钢。没有粮食，吃不饱肚子，红军怎么去跟敌人打仗呢？难怪他们要去山下挑粮。我们一起合作读一读这两句话——— 因为 红军要巩固井冈山根据地，粉碎敌人的围攻。 所以 需要储备 ... ...
