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人教部编九年级历史上册第17课_君主立宪制的英国【教学课件】(共24张PPT)
日期:2025-12-04
科目:历史
类型:初中课件
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来源:二一课件通
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君主立宪制
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) 第17课 君主立宪制的英国 君主立宪制,是相对于君主专制的一种政治体制。君主立宪是指在保留君主制的前提下,通过立宪(制定宪法),建立人民主权、限制君主权力。因此,该体制下,君主不掌握实权(统而不治)。 自主学习 1、英国《大宪章》的颁布时间?确立怎样的原则?议会掌握了什么权力? 2、英国资产阶级革命爆发的根本原因是什么?领导这场革命的阶级有哪些? 3、英国资产阶级革命开始的标志?为什么它可以成为英国资产阶级革命开始的标志? 4、英国被杀死的国王是谁?在国王被处死以后英国的领导人是?他建立起了怎样的统治方式?这种政权的实质是什么? 5、为什么英国资产阶级们要迎回查理二世?英国资产阶级革命结束的标志是什么?它“光荣”在哪里?它“革命”在哪里?为什么可以作为革命结束的标志? 6、英国《权利法案》颁布的时间?颁布机构?目的是什么?有哪些意义?这一法案确立了怎样的原则? 7、英国资产阶级革命后对英国经济、政治分别产生了怎样的影响?英国的政体和社会性质发生了怎样的转变? 8、英国资产阶级革命又怎样的发展特点? 9、同时期中国的政体是什么?此时世界政治的历史发展趋势是什么? 壹 挑战“传统” 议会与王权的斗争 任务一、根据教材p80正文和下列材料,了解《大宪章》的内容与原则 签署《大宪章》 “失地王约翰” 13世纪初,金雀花王朝国王约翰在位期间,穷兵黩武导致财政枯竭,他肆意增加税收、剥夺贵族土地,还与教会冲突,引发贵族、教士和市民联合反抗。1215年,贵族迫使约翰王签署《大宪章》。 《大宪章》全文共63条。内容包括非经贵族会议的决定,不得征收额外税金;……保护商业自由……贵族会议有权否决国王的命令;并且可以使用武力,占据国王的城堡和财产等,这部文件初步限制了王权,为后来议会制衡王权奠定了基础。 内容: 原则: 贵族和教会的权力不受国王的侵犯;没有经过协商,国王无征税权等。 “王在法下,王权有限” 王权受《大宪章》的制约,国王没有征税的权力 建立时间: 运行模式: 一、挑战“传统”———议会与王权的斗争 一、挑战“传统”———议会与王权的斗争 任务二、根据教材p80正文和下列材料,了解英国议会制度的建立 建立时间: 运行模式: 13世纪末 英国的议会由上、下两院构成,上议院主要由贵族组成,下议院主要由骑士和平民组成,征税权掌握在议会手中。 模范议会形成 伊丽莎白女王……也总是用各种手段谋求与议会的合作。 ———《简明世界历史读本》 “国王是法律的创造者, 而非法律创造国王……假如臣民认为国王滥用权力,他们只能祈求上帝开导国王,把他引到正确的道路上去。……作为一个臣民去争论国王能作什么,或者国王不能作这作那,也是僭越和高度的侮辱。” ———詹姆士·斯图亚特《神权》(1603年) 任务三、根据教材p81正文和下列材料,了解斯图亚特王朝与英国传统矛盾 斯图亚特王朝 英国传统 查理一世 詹姆士一世 推崇“君权神授” 宣扬“王在法上” 基督教世界 最聪明的大傻瓜 擅自强征新税 《大宪章》 王在法下,王权有限 议会制度 国王征收新税需与议会协商 1628年《权利请愿书》 随意解散议会 从此,英国进入长达11年的无议会时期。 一、挑战“传统”———议会与王权的斗争 “国王是法律的创造者, 而非法律创造国王……假如臣民认为国王滥用权力,他们只能祈求上帝开导国王,把他引到正确的道路上去。……作为一个臣民去争论国王能作什么,或者国王不能作这作那,也是僭越和高度的侮辱。” ———詹姆士·斯图亚特《神权》(1603年) 任务四、根据教材p81正文和所学知识,总结英国资产阶级革命爆发的根本原因 斯图亚特王朝 英国传统 查理一世 詹姆士一世 ... ...
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