【精品解析】江苏省南通市2025年中考语文真题试卷

江苏省南通市2025年中考语文真题试卷 （2025·南通）阅读下面一段文字，完成小题。 青春是一段奔赴远方的旅程。背起行囊，穿越锦绣山河，以挺拔身姿屹立于广袤大地；胸怀壮志，kāi tuò思想荒野，以满腔rè chén翱翔在辽阔苍穹。不必等风，奔跑时自带长风；无惧山高，骨骼里刻着攀登的高度。真正的青春不是固守一隅的安逸A而是以B（慷慨激昂 慷慨淋漓）的姿态，以脚步为诗，以远方为卷，在征途中书写生命的璀璨篇章！ 1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 2．请在A处填上恰当的标点符号。 A处的标点符号是　 　。 3．从括号内选择恰当的词语填在B处。 B处的词语是　 　。 【答案】1．开拓；热忱 2．逗号（或“，”） 3．慷慨淋漓 【知识点】常用易错字字音；逗号；词语的使用（搭配） 【解析】【点评】（1）本题考查对汉字字形的正确使用。平时注意养成认真书写的习惯，掌握字形写法。要特别注意多音字和形近字，不写错别字。 （2）本题考查标点符号的正确使用。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。标点符号分为点号、标号、符号三大类。注意平时的分类与运用。 （3）本题考查对近义词的辨析。分辨一组近义词，并把它们分别填进不同的句子里面。这样的题目先做有把握的，然后再区分剩下的词语和句子，把词语填进句子里面多读几遍，看看到底怎么填才合适。 1．开拓（kāi tuò）：开辟；扩展。 热忱（rè chén）：热情或激动迫切的情感。 故答案为： 开拓；热忱 2．句子中“不是……而是……”的结构是并列关系复句，并列的两个分句之间需用逗号隔开，故A处应填逗号。 故答案为： 逗号（或“，”） 3．B处： 慷慨激昂：精神振奋，情绪激昂，充满正气； 慷慨淋漓：形容人发表言论或写作时情感充沛、语言流畅的状态； 此处形容青春在践行理想过程中的毫无保留，情绪饱满地奔赴，“慷慨淋漓”与后文“书写……篇章”更搭配，所以选“慷慨淋漓”更恰当。 故答案为： 慷慨淋漓 （2025·南通）学校拟组织以“青春做伴逐梦远方”为主题的青春仪式，请你参与。 4．为青春仪式设计海报，下列元素中你最想选哪一个？请简单说明理由。 海上的风帆 奔跑的青年 一本打开的书 我选择　 　，理由：　 　 5．请你担任朗诵比赛评委，根据图中朗诵材料，完善评价细则。 不忘初心，青春朝气永在！ 志在千秋，百年仍是少年！ 奋斗正青春！青春献给党！ 请党放心，强国有我！ 请党放心，强国有我！ 评价细则 项目 内容 表情动作 面带微笑，适时用眼神与听众交流；站姿自然，辅以①　 　手势 感情基调 ②　 　 6．你将要去远方，希望与下面哪一位同行？请联系作品内容，简述理由。 阿长（《朝花夕拾》） 朱赫来（《钢铁是怎样炼成的》） 王冕（《儒林外史》） 7．青春路上，会遇到种种困难。阅读《西游记》《红星照耀中国》两部作品，结合内容，说说你获得了怎样的启发。 【答案】4．奔跑的青年；“奔跑的青年”直接锚定“青春”的核心主体，奔跑的动态感鲜活传递出青春的蓬勃活力与昂扬姿态，贴合“青春做伴”的主体定位；同时，青年朝着远方奔跑的画面，将“逐梦远方”的目标感具象化———奔跑的方向即梦想的远方，让“青春与追梦”的关联直观可见，视觉上更具感染力，能快速唤起青少年对“以青春之力奔赴梦想”的共鸣。 5．自然、大方、得体的；激昂豪迈，充满青春的激情与对党、对强国事业的坚定信念 6．我选择与朱赫来同行。朱赫来是《钢铁是怎样炼成的》中保尔的“精神引路人”。他不仅教保尔拳击、传授革命知识，更在保尔对人生方向感到困惑时，用“钢铁是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的”信念，引导保尔走上为理想奋斗的道路；即便面对被捕 ... ...