云南省昭通市威信县第二中学2025-2026学年九年级上学期期中历史试题（扫描版，含答案）

2025 年秋季学期学生综合素养阶段性练习 九年级历史·双向细目表 题号 题型 分值 试题内容 难度 备注 1 选择题 2 古埃及文明 中 理解 2 选择题 2 汉谟拉比法典 易 理解 3 选择题 2 古印度文明 易 识记 4 选择题 2 种姓制度 易 识记 5 选择题 2 文字 易 识记 6 选择题 2 大河文明 易 识记 7 选择题 2 古印度统一 易 识记 8 选择题 2 佛教 易 识记 9 选择题 2 古希腊文明 易 识记 10 选择题 2 古希腊文明 中 理解 11 选择题 2 雅典民主政治 易 识记 12 选择题 2 希腊城邦居民 易 识记 13 选择题 2 罗马共和国 易 识记 14 选择题 2 《十二铜表法》 易 识记 15 选择题 2 基督教 易 识记 16 选择题 2 《荷马史诗》 易 识记 17 选择题 2 封君封臣 易 识记 18 选择题 2 西欧庄园 中 理解 19 选择题 2 中世纪城市 易 识记 20 选择题 2 拜占庭文化 易 识记 21 选择题 2 大化改新 中 理解 22 选择题 2 大化改新 易 识记 23 选择题 2 伊斯兰教、基督教、佛教 中 理解 24 选择题 2 发现新大陆 易 理解 25 选择题 2 三角贸易 易 理解 26（1） 综合题 4 帝国扩张 易 识记、理解 26（2） 综合题 8 比较帝国扩张 易 识记 27（1） 综合题 10 希腊教育、文明 易 识记 27（2） 综合题 6 大学兴起 中 理解、运用 28（1） 综合题 2 新航路开辟 易 理解、应用 28（2） 综合题 10 历史小短文 易 理解 29（1） 综合题 6 希腊罗马建筑 易 理解 29（2） 综合题 4 人文主义 中 理解、应用 优秀率 及格率 平均分 达成 目标 35% 85% 75 分 命题 参照《2025 年云南省初中历史学业水平标准与考试说明》对各个知识点掌握层次的要求， 思想 命制此模拟试卷。主要考查历史主干知识；考查学生的理解、应用能力为主。同时强调学 生学会用学科术语阐述，论证本学科问题；理论联系实际；体现历史学科的学科特性。2025年秋季学期学生综合素养阶段性练习 九年级历史参考答案及评分标准 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 4 6 10 A A C B D C B B y 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B D B 0 21 22 23 24 25 B B D B 二、非选择题：本题共4小题，共50分。 26.(12分》 (1)屋大维(2分)：葡萄牙、西班牙(2分) (2)异：时代背景不同：图一是在奴隶制时期，图二在欧洲新航路开辟后；规模不同：图一是一国，图二 是多个国家同时扩张：同：都是对别国的侵略；给别的国家地区带来深重的灾难：客观上促进了经济文化的 交流；主导者都是西欧国家。(8分) 27.(16分) (1)特征：重视全面发展与和谐教育，强调理性主义与批判性思维，影响深远且持续至今。(6分) 德谟克利特，提出“原子论”或苏格拉底主张“认识你自己”。(4分) (2)教育自主权，免纳捐税、免服兵役(3分)；经济发展、宗教传播、政治制度等。(3分) 28.(12分) (1)新航路开辟(2分) (2)(10分)示例：技术革新推动社会的发展进步 13世纪，西欧的动力技术发生了重大变革，风力和水力等自然力取代了人力和畜力，成为新的生 产动力，大大提高了农业发展水平，推动西欧经济和社会发展，出现了租地农场。 14、15世纪，指南针传到欧洲，造船技术取得重大突破，大大提高了航海技术水平，为新航路开辟 提供了重要的技术支持，极大的改变了世界面貌。 综上，技术突破是社会进步的重要推动力，坚持不断创新，不断探索，人类文明才有更好的发展前景。 29.(10分) (1)实物史料(2分)；图一：古希腊建筑；图二：古罗马建筑(2分) 依据：古希腊立柱；古罗马“穹顶”圆弧形(2分) (2)思想高度自由解放，社会财富也得以增长(2分)：人文主义(2分) 秘密★考试结束前 2025年秋季学期学生综合素养阶段性练习 九年级历史 【命题范园：第1至16课】 (全卷两个大题，共29个小题，共6页：满分1 ... ...